接力賽上的“小蝸?！?/h1>

　　一個(gè)晴朗的下午，操場(chǎng)上回蕩著大班孩子們歡快的笑聲。我正準(zhǔn)備組織一場(chǎng)小組接力跑比賽，孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

　　“老師，我跑不快的?！币粋€(gè)怯生生的聲音從身后傳來(lái)?？吹桨舶玻ɑ┑椭^，小手不安地絞著衣角，我蹲下身，輕拍她的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，這次請(qǐng)你當(dāng)小裁判好不好？”安安的眼睛亮了一下，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了。孩子們像一群歡快的小鹿，在跑道上盡情奔跑。突然，“哇”的一聲哭喊打破了歡樂(lè)的氣氛——辰辰摔倒了。我趕緊跑過(guò)去查看，還好只是膝蓋擦破了皮。保健醫(yī)生做了簡(jiǎn)單的擦傷處理后，就讓他坐下休息。

　　“安安，你來(lái)替辰辰比賽好嗎？”我話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)小寶嘀咕：“老師，安安不是裁判嗎？”其他孩子雖然沒(méi)說(shuō)話，但眼神里都流露出同樣的疑問(wèn)。孩子們對(duì)于安安在運(yùn)動(dòng)中的“特殊”心知肚明，在疑問(wèn)中我聽(tīng)出了他們的擔(dān)心：安安加入會(huì)影響小組比賽名次。

　　比賽重新開(kāi)始。安安站在起跑線上，小臉繃得緊緊的?！邦A(yù)備——開(kāi)始！”隨著口令，她奮力擺動(dòng)雙臂，可雙腿卻像灌了鉛一樣沉重。當(dāng)其他孩子已經(jīng)完成交接時(shí)，安安才跑到一半。漸漸地，她所在小組的孩子開(kāi)始跺腳、嘆氣。

　　“都怪你！我們本來(lái)能得第一的！”小強(qiáng)終于忍不住喊了出來(lái)。安安的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是堅(jiān)持跑完了全程?？粗@一幕，我的心揪得生疼。

　　回到教室，我決定和孩子們好好談?wù)??！叭绻銈兪前舶?，被這樣說(shuō)會(huì)有什么感受？”問(wèn)題一出，教室里瞬間安靜了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，孩子們陸續(xù)開(kāi)始發(fā)言：“我會(huì)很難過(guò)?！薄拔視?huì)覺(jué)得委屈，明明已經(jīng)很努力了。”“我可能會(huì)哭?！焙⒆觽兊脑捵屛壹刃牢坑中奶?。他們不是不懂道理，只是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，那份純真的善意被暫時(shí)掩蓋了。

　　第二天日常談話，我拿出了一個(gè)特別的道具——一只玩具蝸牛?！皬慕裉扉_(kāi)始，我們要玩一個(gè)新游戲，叫‘小蝸牛賽跑’?！蔽倚剂诵乱?guī)則：每組必須有一只“小蝸牛”，其他隊(duì)員要幫助“小蝸?！币黄鹜瓿杀荣?。

　　游戲開(kāi)始后，神奇的事發(fā)生了。孩子們不再抱怨，而是主動(dòng)給“小蝸?！奔佑痛驓狻Ｓ械臓恐靶∥伵！钡氖忠黄鹋?，有的在旁邊喊著“慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系”。安安的臉上終于綻放出久違的笑容。

　　離園時(shí)，安安悄悄塞給我一張畫(huà)，畫(huà)上有許多小朋友手拉手，中間是一個(gè)笑得燦爛的小女孩。我知道，那一定是她心中最美的畫(huà)面。

　　這件事引發(fā)了我對(duì)日常教學(xué)的思考：首先，我們平時(shí)教導(dǎo)孩子要友愛(ài)互助，但在競(jìng)技情境下，這些說(shuō)教顯得如此蒼白。共情教育不能停留在認(rèn)知層面，而要?jiǎng)?chuàng)造真實(shí)的情感體驗(yàn)。我們要把共情教育融入日常，通過(guò)角色扮演、繪本共讀等方式，創(chuàng)造更多情感體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。比如可以開(kāi)展“假如我……”主題活動(dòng)，讓孩子們輪流體驗(yàn)不同能力狀態(tài)下的活動(dòng)感受。

　　其次，真正的教育公平不是整齊劃一的要求，而是為不同發(fā)展水平的孩子設(shè)計(jì)差異化的參與方式?？梢越ⅰ澳芰n案”，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)，讓“一孩一檔”為差異化教學(xué)提供依據(jù)，讓教學(xué)真正為孩子的發(fā)展服務(wù)。

　　最后，作為教師，我們不僅要教會(huì)孩子知識(shí)技能，更要培養(yǎng)他們善待差異的胸懷。也許，在等待安安完成接力的過(guò)程中，我們都在學(xué)習(xí)人生更重要的一課——學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)欣賞不同生命綻放的獨(dú)特美麗。

　?。ㄗ髡邌挝唬航K省常州市溧陽(yáng)市清安幼兒園）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年07月13日 第02版