“四全”機制打造活力體育生態(tài)

　　清晨7:50，長沙市雨花區(qū)砂子塘魅力小學的智慧運動館已沸騰如潮。學生金夢佳佩戴智能運動手環(huán)，在AI教練指導下練習花式跳繩；足球場上，校隊成員正進行敏捷梯訓練；定向越野區(qū)里，一群“小探險家”手持電子地圖，將數(shù)學課的方位知識轉(zhuǎn)化為體能挑戰(zhàn)……這幅躍動的校園圖景，是學校以“四全”機制打造體育育人新范式的生動縮影。作為全國青少年校園足球特色學校，砂子塘魅力小學以“讓每個孩子愛上運動”為育人目標，通過課程全域覆蓋、活動全程貫通、資源全維整合、評價全景激勵的“四全”體育育人體系，構建起新時代校園體育的活力生態(tài)。

　　課程魔方：讓成長各美其美

　　“現(xiàn)在我最期待周二的籃球走班課！”五年級學生楊尹熙擦著汗說道。學校構建“基礎+專項+特色”三級體育課程體系，讓每名學生找到熱愛的運動方式。

　　基礎課程強根基：學校堅持每天上一節(jié)體育與健康課，開設田徑、足球、籃球等課程，通過分層教學確保全員掌握基礎技能。數(shù)據(jù)顯示，學生體質(zhì)健康達標率為99.8%，近視率逐年下降。

　　專項課程育特長：學校打破班級界限，推行走班制教學。學生根據(jù)自己的興趣和特長，自主選擇體育項目。個性化的選課模式激發(fā)學生的學習熱情，促進運動技能的提升，更讓他們在運動中學會與人合作、直面挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我成長。在走班制教學的推動下，校園內(nèi)形成了濃厚的體育氛圍。

　　特色課程創(chuàng)品牌：學校構建“魅力運動+”課程群，開發(fā)定向越野、游泳等特色課程，充分體現(xiàn)學科融合，讓學生掌握一到兩項體育技能，養(yǎng)成終身運動的良好習慣。

　　活動磁場：讓熱愛持續(xù)生長

　　課間鈴聲響起，教學樓秒變“運動游樂場”。走廊里“魔法沙包接力賽”激戰(zhàn)正酣，架空層“毽子飛舞小精靈”排起長隊，操場上“一分鐘跳繩挑戰(zhàn)榜”也圍滿了人。學校設計的“15分鐘能量加油站”，讓碎片時間變成運動樂園。數(shù)據(jù)顯示，學生日均運動量提升35%，肥胖率下降8%。

　　學校建立“日活動—周擂臺—月聯(lián)賽”賽事體系，每天進行陽光大課間體育活動，每周開展跳繩、踢毽子擂臺賽，每月組織足球、籃球年級聯(lián)賽。

　　另外，學校還打造“品牌主題盛會”，4月舉辦足球文化節(jié)、10月舉辦體育節(jié)、11月舉辦游泳爭霸賽，形成“班班有隊伍、人人有項目”的參與機制。

　　資源魔盒：打開教育新境界

　　智慧運動電子大屏上，實時跳動著學生的跳繩數(shù)據(jù)。這座配備AI動作分析系統(tǒng)、智能體能測試的設備，能自動生成訓練數(shù)據(jù)和運動建議。學?，F(xiàn)已建成智慧運動場館2個，部署各類AI運動攝像頭、配備運動心率檢測手環(huán)、使用智慧跳繩工具等，構建起“安全、有趣、智能、高效”的智慧化體育運動環(huán)境，形成“教、學、賽、練、測、考、評、管”一體化的綜合管理體系，實現(xiàn)學生運動過程有據(jù)可查、制定教學方案有據(jù)可依，滿足學校體育教學管理需求。同時，學校聯(lián)動社區(qū)共享體育資源，構建起校家社協(xié)同育人新生態(tài)。

　　評價魔鏡：照見成長每一步

　　在學校的數(shù)字大屏上，全校學生的“運動成長畫像”實時更新。學校推行“運動成長記錄單”，每周評選跳短繩和踢毽子“擂主”，每月頒發(fā)“新三好章”，每學期評選“運動小達人”，讓學生在運動中成長進步，綻放屬于自己的光彩。近3年，學校累計頒發(fā)體育類獎項超2000人次，學生運動參與積極性提升58%。

　　夕陽西下，校園依然活躍著運動的身影：足球小將在智慧草坪上加練射門，武術隊的招式虎虎生風，科技體育小組正調(diào)試他們設計的AI跳繩計數(shù)器……這所充滿活力的校園，正以體育為支點，以“四全”驅(qū)動機制為軸，轉(zhuǎn)動素質(zhì)教育的創(chuàng)新魔方，讓每名學生在奔跑與汗水中，奔向更廣闊的人生賽場。

　?。ㄗ髡呦岛鲜￠L沙市雨花區(qū)砂子塘魅力小學校長、黨支部書記）

《中國教育報》2025年09月30日 第09版