盤活“家門口”資源 培育未來工程師

　　第86屆中國教育裝備展示會(huì)“科技范兒”十足，尤其是共建育人生態(tài)方面，讓我深有感觸——接觸行業(yè)最新技術(shù)與設(shè)備，可以拓寬學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新的思路。

　　當(dāng)前，杭州市濱江區(qū)整合區(qū)內(nèi)26家高新技術(shù)企業(yè)資源，構(gòu)建了“科技教育大聯(lián)盟”，推出“一廳一品一課程”聯(lián)盟準(zhǔn)入機(jī)制。用腦機(jī)接口設(shè)計(jì)智慧家居、拆裝真車研究機(jī)械原理、用定向聲控解決操場(chǎng)噪聲擾民問題……學(xué)校和企業(yè)深度合作研發(fā)的12門融合課程在17所學(xué)校試點(diǎn)推進(jìn)?！罢钆_(tái)、企業(yè)出力、學(xué)校落地”的政企校合作模式還需長(zhǎng)期堅(jiān)持。未來，我們將繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)協(xié)同發(fā)力，深耕科教融合育人才。

　?。ū緢?bào)記者 田玉 采訪整理）

《中國教育報(bào)》2025年11月04日 第04版