亞軍團隊
■參賽項目:
數(shù)智驅(qū)動智慧生產(chǎn)賦能區(qū)域高端化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展
■參賽院校:
棗莊職業(yè)學院
■參賽選手:
孫延鑫、魏彪、劉振、王欣冉
“我是工藝工程師,主要負責工藝研發(fā)和改進。”
“我是軟件編程師,主要負責工藝設計和模擬操作?!?/p>
“我是設備工程師,主要負責電腦監(jiān)控和維護?!?/p>
“我是項目工程師,主要負責項目協(xié)同順利推進?!?/p>
帶著對化工技術的共同熱愛,棗莊職業(yè)學院的孫延鑫、魏彪、劉振、王欣冉集結(jié)成隊并按生產(chǎn)流程各司其職,帶著“數(shù)智驅(qū)動智慧生產(chǎn)賦能區(qū)域高端化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展”項目,不僅一步步走上2025年世界職業(yè)院校技能大賽的冠軍總決賽舞臺,自己也在參賽過程中,一步步成長為“變廢為寶”的現(xiàn)場工程師。
他們的參賽項目,直面化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展難題。項目以低濃度的酒精廢液為原料,通過一系列創(chuàng)新工藝,最終制備出純度高達99.5%以上的乙酸乙酯產(chǎn)品——一種廣泛應用于化工、醫(yī)藥、食品領域的高附加值化學品。他們摒棄傳統(tǒng)耗時的間歇工藝,創(chuàng)造性采用“連續(xù)流反應精餾一體化”技術,將反應和提純兩個步驟合二為一,大幅提升了生產(chǎn)效率,降低了能耗。無論是前段對酒精的高效提純,還是在反應精餾塔中對溫度、壓力等關鍵參數(shù)的優(yōu)化,團隊都展現(xiàn)出了驚人的控制精度,確保了最終產(chǎn)品的高品質(zhì)與生產(chǎn)過程的穩(wěn)定。項目成功實現(xiàn)了“變廢為寶”,既解決了環(huán)保問題,又創(chuàng)造了經(jīng)濟價值,是一條完整的綠色循環(huán)經(jīng)濟路徑。
成長成功的背后,是無數(shù)個日夜的汗水與堅持。備賽期間,團隊每天的訓練時間超過12小時。魏彪為了攻克一個精餾塔波動的技術難題,連續(xù)3天泡在實驗室,查閱資料、調(diào)試參數(shù),直到問題徹底解決。劉振負責核心控制系統(tǒng),為了達到99.5%的產(chǎn)品純度要求,他對著成百上千組數(shù)據(jù)反復驗證,曾不眠不休連續(xù)工作20小時。他們幾乎以實訓室為家,從清晨到深夜,圖紙鋪滿桌面,電腦屏幕上閃爍著模擬數(shù)據(jù),空氣中彌漫著專注與求索的氣息。
他們的快速成長,也離不開學校這片重視技能的沃土:通過“聯(lián)泓訂單班”提前為他們鎖定職業(yè)方向,獲得了“入學即入職、上學即上崗”的寶貴機會;校企共建的實訓基地和“廠中校”模式,讓他們能夠深入生產(chǎn)一線,將課堂所學與產(chǎn)業(yè)所需緊密結(jié)合;企業(yè)工程師與學校教師組成的聯(lián)合指導團隊,在大賽備賽期間為他們提供了從技術難點到職業(yè)素養(yǎng)的全方位指導。
“我們的目標,不只是贏得比賽?!睂O延鑫說,“我們更希望這項技術有一天能真正應用于產(chǎn)業(yè),為化工行業(yè)的綠色發(fā)展貢獻一份年輕的力量?!彼脑?,不僅道出了全隊的心聲,也讓我們從這群有志青年身上,看到了當代高職學生最美的樣子——有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗。
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孫剛(華為ICT人才伙伴發(fā)展部部長):
在世界職業(yè)院校技能大賽的舞臺上,棗莊職業(yè)學院參賽隊帶來的這個項目,以“變廢為寶”的創(chuàng)新思路與高效綠色的技術方案,讓我看到了數(shù)智技術如何重塑傳統(tǒng)化工產(chǎn)業(yè)。
該項目以酒精廢液為初始原料,構建了“提純—反應—精制”的全鏈條處理體系:先通過精餾工段將10%濃度的酒精廢液提純至90%以上的酒精中間產(chǎn)品,再將其與醋酸一同送入反應精餾塔,依托連續(xù)流工藝實現(xiàn)一步反應與提純一體化處理,最終產(chǎn)出濃度99.5%以上的合格乙酸乙酯產(chǎn)品。整個流程既解決了酒精廢液的環(huán)保處理難題,又產(chǎn)出了可廣泛應用于化工、醫(yī)藥、食品等領域的高價值產(chǎn)品,實現(xiàn)了環(huán)保效益與經(jīng)濟價值的雙贏。
該作品不僅展現(xiàn)了扎實的化工工藝知識與工程實踐能力,更傳遞了“綠色發(fā)展”的前沿理念。其創(chuàng)新采用的連續(xù)流生產(chǎn)工藝,將反應與精餾環(huán)節(jié)整合,大幅簡化流程、降低能耗;精準的參數(shù)控制則保障了產(chǎn)品純度與生產(chǎn)穩(wěn)定性。這種將工業(yè)廢棄物轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品的技術路徑,為全球化工行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型提供了青年智慧,也為職業(yè)教育如何培養(yǎng)“環(huán)保+產(chǎn)業(yè)”復合型人才樹立了優(yōu)秀標桿。
《中國教育報》2025年11月15日 第02版
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