歐盟委員會號召加強創(chuàng)業(yè)教育

　　11月12日，歐盟委員會發(fā)布《教育創(chuàng)新社區(qū)——教育中的創(chuàng)業(yè)技能和思維》報告指出，將創(chuàng)業(yè)技能和思維系統(tǒng)性融入各級教育體系，是培養(yǎng)適應未來挑戰(zhàn)的人才、推動綠色和數(shù)字化轉(zhuǎn)型、增強歐洲整體競爭力的核心戰(zhàn)略。

　　歐盟委員會在報告中強調(diào)，創(chuàng)業(yè)技能和思維應當被視為貫穿學習者一生的核心能力。在中學階段，應通過“創(chuàng)業(yè)技能通行證”等項目，初步培養(yǎng)學生的商業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)心態(tài)；在職業(yè)教育培訓階段，應重點培養(yǎng)學生將創(chuàng)業(yè)技能應用于特定行業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力；在成人繼續(xù)教育階段，可以通過在線平臺和微認證，為在職人員和創(chuàng)業(yè)者提供靈活的學習機會。

　　創(chuàng)業(yè)精神可以通過教育來系統(tǒng)培養(yǎng)和傳授。歐盟委員會提出以下建議：支持教育機構(gòu)系統(tǒng)性整合創(chuàng)業(yè)教育資源；鼓勵教師加入創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡；提供能力建設、資源和技術(shù)等創(chuàng)業(yè)支持；鼓勵持續(xù)性學習，推廣微認證，認可非正規(guī)創(chuàng)業(yè)實習，支持所有年齡段和背景的人發(fā)展創(chuàng)業(yè)技能；加強教育、研究、商業(yè)、創(chuàng)新領(lǐng)域之間的協(xié)調(diào)，簡化學生創(chuàng)業(yè)程序。

　?。ㄐ煨πΓ?p>《中國教育報》2025年11月27日 第09版