斬斷不良網(wǎng)絡(luò)熱梗傳播鏈條

石向陽 繪

　　近年來，中小學(xué)生作文中頻頻出現(xiàn)“絕絕子”“老登”等不良網(wǎng)絡(luò)熱梗，針對這種現(xiàn)象，全國人大代表張瓊麗建議，多措并舉斬斷不良網(wǎng)絡(luò)熱梗的傳播鏈條。

　　有話好好說，怎么就這么難？作業(yè)中頻現(xiàn)“爛梗”，背后折射出部分青少年語言規(guī)范意識淡薄、價值判斷能力不足，也暴露出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間治理仍存在短板。當(dāng)前，構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境，已成為護(hù)航青少年全面健康發(fā)展的必然要求。

　　要構(gòu)筑青少年健康成長的“精神防護(hù)網(wǎng)”，加強規(guī)范語言文字使用的普及與倡導(dǎo)至關(guān)重要。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)平臺也應(yīng)優(yōu)化算法推薦機制、強化內(nèi)容審核、及時清理不良信息，從源頭上切斷低俗“爛梗”的傳播鏈條。社會各界應(yīng)鼓勵優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作，讓正能量充盈青少年的網(wǎng)絡(luò)空間。

《中國教育報》2026年03月05日 第02版