?用“心”戰(zhàn)“疫”，呵護(hù)未來(lái)——國(guó)內(nèi)中小學(xué)生居家抗“疫”心理輔導(dǎo)普及讀物面世

目前，我國(guó)抗疫工作已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝關(guān)鍵期，針對(duì)中小學(xué)生的心理疏導(dǎo)亦不可松懈。為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決打贏新冠肺炎防控阻擊戰(zhàn)的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)部署要求，教育部應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布了教育系統(tǒng)應(yīng)面向廣大師生和人民群眾開(kāi)展疫情相關(guān)心理危機(jī)干預(yù)工作的要求，并聯(lián)合全國(guó)以高校為主的心理專業(yè)力量，在多部門協(xié)同組織下升級(jí)擴(kuò)建了教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線平臺(tái)。咨詢師幫助眾多求助者平復(fù)情緒，舒解焦慮，提供自我減壓，起到了很大的心理疏導(dǎo)作用。在眾多求助者中，中小學(xué)生是心智尚未發(fā)育成熟的群體，其心理創(chuàng)傷、心理訴求及其健康輔導(dǎo)具有獨(dú)特性。針對(duì)青少年群體提供多形式多載體的心理輔助，變得極其重要。

面對(duì)這一現(xiàn)狀，湖北科學(xué)技術(shù)出版社積極策劃、組織出版了《中小學(xué)生居家抗疫心理導(dǎo)引》一書(shū)，希望為抗擊疫情貢獻(xiàn)出版人的力量。教育部華中師范大學(xué)心理熱線援助平臺(tái)工作負(fù)責(zé)人、青少年網(wǎng)絡(luò)與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任周宗奎教授領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì)，在咨詢服務(wù)中，心系廣大居家抗疫的中小學(xué)生這個(gè)獨(dú)特的未成年群體，結(jié)合咨詢中廣大的中小學(xué)生求助者的實(shí)際訴求，編寫了本書(shū)，以期更有效地幫助廣大青少年緩解居家抗疫心理壓力。

本書(shū)共四個(gè)篇章，涵蓋對(duì)新冠疫情導(dǎo)致的兒童青少年應(yīng)激反應(yīng)特點(diǎn)、兒童青少年疫情期間心理危機(jī)干預(yù)的原則、父母幫助自己孩子的技巧、幫助在校中小學(xué)生的策略、幫助疫情中患病孩子的方法等。全書(shū)以問(wèn)答形式展開(kāi)，配合精心制作的原創(chuàng)插圖與來(lái)自一線的真實(shí)心理抗疫故事，對(duì)學(xué)生在這一特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的各類問(wèn)題進(jìn)行了梳理，并提供科學(xué)的解決方案，引導(dǎo)家長(zhǎng)和教師更好地幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、平穩(wěn)度過(guò)，是針對(duì)新冠肺炎疫情期兒童青少年心理援助工作進(jìn)行專業(yè)化指導(dǎo)的權(quán)威讀物。

目前，由湖北科學(xué)技術(shù)出版社免費(fèi)提供的該書(shū)電子版已在京東、當(dāng)當(dāng)、咪咕等平臺(tái)陸續(xù)上線，供廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)及教師下載閱讀。