是暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院援鄂醫(yī)生輪休時在酒店大堂直播上課

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 陳文舉 龍秋月）在駐地酒店大堂，一臺筆記本電腦、一部手機、一副耳機，這就是暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院援鄂醫(yī)生黃衛(wèi)開展網(wǎng)絡(luò)授課的全部裝備。

“我既是醫(yī)生，也是老師，實在是舍不得停掉教學(xué)?！?月中下旬，暨大附屬第一醫(yī)院落實學(xué)校“停課不停學(xué)”部署，安排教師開展網(wǎng)絡(luò)授課時，正在武漢抗疫的黃衛(wèi)主動要求按原計劃承擔教學(xué)任務(wù)。

黃衛(wèi)1993年畢業(yè)于暨大醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系后，在暨大附屬第一醫(yī)院工作至今，他27年來全身心投入臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。不管是帶見習醫(yī)學(xué)生出門診、做臨床，還是站在講臺講授知識，他都希望能把自己多年的臨床經(jīng)驗和科研成果，通過課堂更好地傳遞出來。

本學(xué)期，黃衛(wèi)負責《內(nèi)科學(xué)II》課程中“消化性潰瘍”的教學(xué)內(nèi)容，只有一次課。上課時間正好在3月2日暨大線上開學(xué)第一天。黃衛(wèi)提前一周，利用輪休時間，將授課內(nèi)容錄制成三段音頻。為了讓音頻更清晰，與PPT配合得更貼切，他不停地調(diào)整優(yōu)化，有時一張PPT要錄制好幾遍。

駐地信號不好，黃衛(wèi)四處測試，最后選中了信號最好的酒店大堂。“疫情期間酒店大堂人流量不算多，直播起來干擾也不大。”課上，他通過騰訊會議播放提前錄制好的PPT和音頻，實時講解，解答學(xué)生提問。黃衛(wèi)還通過微信群發(fā)放課件與課堂問卷，根據(jù)問卷結(jié)果及時掌握學(xué)生學(xué)習情況，解析學(xué)生們易錯點。

暨大醫(yī)學(xué)生得知黃衛(wèi)赴武漢抗疫戰(zhàn)場，還堅持為他們上課，非常珍惜和感動。這次課堂，50多名選課學(xué)生全部到齊。在黃衛(wèi)看來，這是他人生中最有紀念意義的一堂課。

“黃老師的這節(jié)課，是我們最接近武漢的一節(jié)課了?！濒叽?016級臨床醫(yī)學(xué)本部班學(xué)生張一凡說，“黃老師是很優(yōu)秀的醫(yī)生和老師，既有上課時信手拈來的從容，還有馳援湖北的勇氣，是我以后很想成為的人！”

據(jù)了解，疫情發(fā)生以來，黃衛(wèi)多次請戰(zhàn)赴湖北支援。2月21日，黃衛(wèi)作為第三批暨大援鄂醫(yī)療隊赴武漢，駐點在武漢大學(xué)中南醫(yī)院。“這對我來說是自然而然的事情。”黃衛(wèi)家族四代從醫(yī)，爺爺、父母、妻子和侄女都是醫(yī)生，他的孩子也正在大學(xué)學(xué)醫(yī)，“在國家遇到嚴重的疫情時，作為醫(yī)生應(yīng)該擔負起自己的社會責任；而作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該沖鋒在前做好表率”。