中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松 通訊員 白紅建)新冠肺炎疫情發(fā)生以來,河北省滄州市始終重視全市師生疫情期間的心理健康。市教育局專門發(fā)文,要求各中小學(xué)校合理安排班主任及兼職心理咨詢師與學(xué)生溝通,有針對性地通過電話、短信、視頻等方式與監(jiān)護(hù)人共同探討促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法和手段,形成家校合力。同時,積極開展師生心理疏導(dǎo)和援助,特別是對一線救護(hù)醫(yī)務(wù)人員子女,貧困、離異單親等特殊家庭,留守兒童、殘疾兒童等特殊學(xué)生群體,努力把溫暖送到每一位師生的“心田”。
該市注重發(fā)揮高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)班主任和心理教師的作用,組織建立高效暢通的聯(lián)系機(jī)制,為學(xué)生提供必要的心理關(guān)懷,尤其突出初三、高三等群體學(xué)生身心健康監(jiān)測。在研判師生需求和心理狀況的基礎(chǔ)上,對因疫情所產(chǎn)生的各種心理問題進(jìn)行情緒疏導(dǎo)與心理支持,并提供必要的危機(jī)干預(yù)。各縣(市、區(qū))、各高校積極遴選本地、本校心理學(xué)專家資源,紛紛組建“心理援助團(tuán)隊”,開通并公布心理支持熱線或網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)服務(wù)渠道,及時解答、排解師生和社會公眾心理困惑。
據(jù)統(tǒng)計,目前,滄州市教育系統(tǒng)共有523名心理咨詢教師參與心理咨詢和援助服務(wù),先后開通心理咨詢熱線14條、心理咨詢信箱608個,建立微信群2039個、QQ群337個,舉辦網(wǎng)上心理健康知識講座1498小時,疏導(dǎo)解答心理困惑和問題14361個,接受心理咨詢總?cè)藬?shù)達(dá)到28754人次。
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