錯峰有序 安徽高三學生今日返校

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)安徽4月7日訊（記者 方夢宇）4月7日上午，安徽高三年級學生正式返校?！板e峰”和“有序”成了不少學校的關鍵詞。

“體溫測量正常，請進校?！?點20分，合肥市十一中大門口，高三學生戴著口罩，排著隊，經(jīng)過無接觸測溫儀的檢測，陸續(xù)進入校園。

記者觀察到，學校入口處設有一個“留觀室”。若是監(jiān)測到學生入校時體溫異常，就會由學校醫(yī)務人員安排至觀察點稍作休息并進行體溫復核?！绑w溫異常也可能是因為趕路導致運動量大，或者心理緊張，這樣稍作休息就會恢復正常，正常后就可以安排入校；如果體溫還是異常則按照應急程序送醫(yī)?！痹撔Ｘ撠熑苏f。在員工通道，教職員工入校除了要測體溫外，還要掃健康碼，確保萬無一失方可進校。

根據(jù)提前安排，合肥八中高三學生從早晨6：30后按班級、按時間錯時有序返校。返校后，學生一天要進行三檢，同樓層班級課間學生要有序如廁，不得擁擠聚集；體育活動時服從老師管理，分時段，分區(qū)域；跑操、升旗儀式和眼保健操暫停；住校生分批次分時段洗浴，生活部安排按時按樓層錯時洗澡。

為減少與外界接觸，安徽在學生返校后采取封閉式管理。從入校到放學，學生不能外出。在食堂就餐環(huán)節(jié)，各校食堂對師生就餐設定安全距離；沒有食堂的學校，則采取政府配餐、送餐的方式，將飯菜裝入盒內(nèi)，安排學生錯峰分散就餐。   

按照不超過40人組建臨時授課班的要求，安徽不少學校積極發(fā)揮智慧校園優(yōu)勢，劃分A、B班，通過實時轉(zhuǎn)播實現(xiàn)小班化教學。

合肥七中利用高二年級教室，將每個班級均分成A、B兩個班，每個班級25人左右，利用智慧課堂技術平臺，教師輪流在A、B班現(xiàn)場授課，通過實時轉(zhuǎn)播，確保A、B兩個班級由原班教師同時授課。

目前，安徽各校都把返校前的線上自學和現(xiàn)在回歸線下教學的銜接放到了核心位置。

回歸校園后，安徽高三學生將進行一場全省范圍內(nèi)的聯(lián)考，以檢測一段時間以來在線教學和學習效果，幫助查缺補漏。

“學生在學習、生活能力與水平上的差異不是線上教學才有的，但線上教學可能會產(chǎn)生新的差距與差異，因此準確把握學生在線上學習中的表現(xiàn)是保障教育教學取得實效的關鍵因素?！焙戏适薪逃茖W研究院相關人士介紹說，各學校在開學復課之初，將通過調(diào)查、作業(yè)檢查、評測、訪談、數(shù)據(jù)分析等方式診斷線上教學效果。建立并完善科學評價體系，分年級、分班級、分學科對每一個學生線上學習情況建立學習檔案，以使線下教學更符合學生實際。