《教育的100種可能》新書(shū)發(fā)布會(huì)在京舉行

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 羅彥琳）9月22日，由漓江出版社主辦的，著名教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西的新作《教育的100種可能》新書(shū)發(fā)布會(huì)在北京三聯(lián)韜奮書(shū)店舉行。 

全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新教授，中國(guó)教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)、中國(guó)教師報(bào)總編輯、編審雷振海等專(zhuān)家出席了此次發(fā)布會(huì)。

李鎮(zhèn)西在會(huì)上提到：“當(dāng)年在我班上，有的學(xué)生調(diào)皮、成績(jī)又差，現(xiàn)在一樣有出息?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)、老師，都把學(xué)生往大學(xué)趕，可是很多學(xué)生永遠(yuǎn)達(dá)不到那個(gè)目標(biāo)，于是家長(zhǎng)焦慮，老師急躁，整個(gè)社會(huì)焦慮不安。我想通過(guò)這幾十年的教書(shū)故事證明，無(wú)論學(xué)生現(xiàn)在是怎樣的，將來(lái)都有無(wú)數(shù)種可能。我希望能通過(guò)這本書(shū)引領(lǐng)更多老師認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子，用另外一個(gè)眼光看待自己的孩子，從容、欣賞、包容的和孩子一起創(chuàng)作出屬于自己的教育童話?！?/p>

《教育的100種可能》一書(shū)記錄了李鎮(zhèn)西36個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)囊括了李鎮(zhèn)西對(duì)于班主任工作、教書(shū)育人的深度思考。在書(shū)中，這36個(gè)孩子曾經(jīng)在成長(zhǎng)道路上都是令人頭疼的“問(wèn)題學(xué)生”，但是在經(jīng)過(guò)老師正確引導(dǎo)之后，紛紛長(zhǎng)大成材，在各行各業(yè)里綻放光彩。書(shū)中描寫(xiě)的人生不僅真摯感人，更生動(dòng)詮釋了教師的愛(ài)心與呵護(hù)，也是對(duì)成長(zhǎng)教育、關(guān)愛(ài)教育的有效注解。李鎮(zhèn)西在書(shū)中警醒自己，提醒同行：善待你面前站著的這個(gè)孩子，耐心陪伴他成長(zhǎng)，因?yàn)樗奈磥?lái)有無(wú)限可能。

中國(guó)教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)、中國(guó)教師報(bào)總編輯、編審雷振海在會(huì)上提到，通過(guò)這本書(shū)，我們更能深刻體會(huì)到，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，稟賦、愛(ài)好、特長(zhǎng)不一定相同，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，使很多學(xué)生被忽視、遺忘，體會(huì)不到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、公平對(duì)待學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑之才，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。