“我吃完了!”“我也吃完了!”午間,在寧波北侖區(qū)長江中學(xué)的食堂里,孩子們捧起已經(jīng)“吃干抹凈”的飯碗和餐盤,端端正正地擺放在水池邊,興沖沖地去領(lǐng)取“糧票”了。該校食堂負(fù)責(zé)人徐定師傅說:“自從學(xué)校開設(shè)‘光盤贏券’活動以來,浪費現(xiàn)象大大減少了,學(xué)生們個個都吃得很香!”
“最近班級好多同學(xué)都在努力爭取‘糧票’,我今天也終于贏得了一張,下午我就拿去兌換牛奶!”一說起這張“糧票”,北侖區(qū)長江中學(xué)804班的劉云同學(xué)就露出了開心的笑容。
為了豐富孩子們的飲食,長江中學(xué)自2014年起就向全體學(xué)生推出了種類豐富的免費課間餐。新學(xué)期開始,為引導(dǎo)全體師生制止餐飲浪費行為,積極踐行“光盤行動”,該校發(fā)起了“拒絕‘舌尖上的浪費’,從我做起”的號召。為此,學(xué)校在平時的課間餐之外,每天都會購入一批牛奶,推出了“光盤贏券”活動,學(xué)生用餐“光盤”后即可領(lǐng)取一張牛奶券,可以在當(dāng)天的固定時段在窗口兌換牛奶。這張卡券也被同學(xué)們戲稱為“糧票”。
在開展“光盤贏券”活動前,該校發(fā)動全校學(xué)生參與創(chuàng)作,在圓形的卡紙上繪制和24節(jié)氣有關(guān)的圖案,并標(biāo)注上節(jié)氣的名字。
“二十四節(jié)氣絕大多數(shù)是為了服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而設(shè)的?!痹陂L江中學(xué)校長鮑金芬看來,一張小小的“節(jié)氣糧票”承載著濃濃的中國傳統(tǒng)文化,在繪制、分發(fā)“糧票”的過程中,潛移默化地對孩子們進行著節(jié)約糧食的“食育”。
“我很喜歡這些‘糧票’,每一張‘糧票’都對應(yīng)著不同的節(jié)氣,上面的圖案都是我和同學(xué)們自己設(shè)計出來的。有一次,我竟然領(lǐng)到了自己畫的‘糧票’,真是太驚喜了!”該校802班的匡胤穎同學(xué)興致勃勃地分享起了自己與“糧票”的故事。
“我門創(chuàng)作這組連環(huán)畫,是希望更多的同學(xué)能夠行動起來,珍惜糧食,拒絕浪費!”作為“光盤”活動的積極參與者,該校802班的梁雨揚和樊琦自發(fā)創(chuàng)作了一組微型連環(huán)畫,并在“節(jié)約糧食”的主題班會課上向同學(xué)們進行展示。
“節(jié)約糧食的真諦蘊含在點滴之中,只有營造好節(jié)約光榮的良好氛圍,大家才能切實杜絕‘舌尖上的浪費’?!滨U金芬校長介紹,除了“光盤贏券”活動,該校還積極開展了分餐制、“光盤”挑戰(zhàn)賽、“節(jié)約糧食”主題班會等系列活動,引導(dǎo)師生自覺做節(jié)約糧食的踐行者、宣傳者、示范者?!?/p>
本學(xué)期以來,北侖區(qū)各校積極響應(yīng)“厲行節(jié)約,反對浪費”的號召,通過多種途徑開展節(jié)約糧食的“食育”行動,如新碶中學(xué)、泰河學(xué)校都通過對剩余糧食稱重等方法,引導(dǎo)學(xué)生踐行節(jié)約的理念,營造良好的社會風(fēng)尚。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 賀輝輝)
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