吟誦課程進(jìn)入大學(xué)課表

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）全國目前已經(jīng)有幾十所高等院校開設(shè)和籌備開設(shè)吟誦課程，對吟誦教學(xué)法的探索和吟誦非物質(zhì)文化歷史的整理研究已列入國家社科重大課題。日前，記者在“葉圣陶先生語文吟誦教育思想學(xué)術(shù)研討會暨吟誦教學(xué)法學(xué)術(shù)研討會”上了解到，根據(jù)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地文件，高等院校要推廣建設(shè)36學(xué)時2學(xué)分的傳統(tǒng)文化全校選修課程，在此背景下，吟誦課程成為越來越多高校推廣傳統(tǒng)文化的選擇。研討會上，中國語文報刊協(xié)會吟誦教學(xué)法專業(yè)委員會理事長徐健順宣讀了“高校吟誦課程建設(shè)倡議”。通過大學(xué)課程將吟誦教育理念普及給當(dāng)代大學(xué)生，進(jìn)而培養(yǎng)出更多懂吟誦、會吟誦的新一代教育人才成為眾多師范類高校的共識。

首都師范大學(xué)2019年被確認(rèn)為，“教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·中華古詩文吟誦和創(chuàng)作”傳承基地。黨委書記鄭萼介紹，十多年來首都師范大學(xué)致力于吟誦的搶救保護(hù)和挖掘工作，參與了國家社科基金重大項目“中華吟誦的搶救整理與研究”。采錄了千名以上接受過私塾教育的老先生，取得了寶貴的文獻(xiàn)資料。在此基礎(chǔ)上，專家團隊又進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)考證和學(xué)術(shù)論證，從學(xué)理高度上總結(jié)出了中華吟誦的基本規(guī)律和方法。目前，在國家相關(guān)部門的支持下，學(xué)校正開展吟誦復(fù)興工作，促進(jìn)吟誦普及和回歸語文課堂。