教育部：推進(jìn)民間教育國際交流內(nèi)涵式發(fā)展

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月22日訊（記者 王家源 焦以璇）在教育部今天召開的教育2020“收官”系列第六場新聞發(fā)布會上，中國教育國際交流協(xié)會秘書處秘書長王永利介紹，“十三五”期間，參加來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證的高校達(dá)到180所，助力打造“留學(xué)中國”品牌，增設(shè)了“一帶一路”教育國際交流分會等7個分支機(jī)構(gòu)，凝聚戰(zhàn)線合力，帶動民間教育交流合作的提質(zhì)增效和內(nèi)涵式發(fā)展。

“十三五”期間，我國民間教育國際交流全面服務(wù)國家教育改革發(fā)展和外交大局，建設(shè)了主體多元、覆蓋廣泛、規(guī)模龐大的網(wǎng)絡(luò)體系，為提高我國教育現(xiàn)代化水平、增強(qiáng)國家軟實(shí)力、提升中華文化影響力作出了重要貢獻(xiàn)。

王永利介紹，5年來，民間教育國際交流以國家外交戰(zhàn)略為指導(dǎo)，積極參與全球教育治理；以高級別人文交流機(jī)制為引領(lǐng)，積極參與中美、中歐等十大人文交流機(jī)制；承辦四屆中美省州教育廳長對話、中法高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)合作論壇、中歐高級別人文交流對話機(jī)制第五次會議等活動；以品牌建設(shè)為引領(lǐng)，“十三五”期間共舉辦四屆中國國際教育年會、三屆中國國際教育展、109場年會研討會，近50個國家和地區(qū)的2000余所院校參展，超過24萬人次參觀展覽。

5年來，以教育民間交流需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，提升民間教育交流合作的影響力。以雙邊、多邊教育合作交流平臺為支撐，深化中外院校合作。如與美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會、澳大利亞八校聯(lián)盟、泛美高等教育協(xié)會等世界知名教育組織和機(jī)構(gòu)深度合作，搭建合作交流平臺等。

對標(biāo)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案，助力中國特色高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。實(shí)施國家“工匠之師”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)境外培訓(xùn)計(jì)劃，發(fā)起成立魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟，引領(lǐng)高職院校境外辦學(xué)活動。

在基礎(chǔ)教育方面，不斷提升對外開放水平，“十三五”期間，824對中美學(xué)校參加中美千校攜手項(xiàng)目，185對中英學(xué)校參加中英伙伴學(xué)校交流計(jì)劃，150對中法學(xué)校參加中法百校交流計(jì)劃，近6萬名學(xué)生參加中法中學(xué)生數(shù)學(xué)交流活動，758名中學(xué)生、144名教師赴26個國家住家交流，34個國家的1654名中學(xué)生來華學(xué)習(xí)，千名外籍教師來華任教，發(fā)起“一帶一路?同一課堂”倡議，研發(fā)國際理解教育課程。