江西：大中小學(xué)新增勞動(dòng)教育課

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 甘甜）近日，江西省委、省政府發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》（簡稱《實(shí)施意見》），要求各級(jí)各類學(xué)校要開齊開足勞動(dòng)教育課程。其中，中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)；職業(yè)院校勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)；普通高校本科階段不少于32學(xué)時(shí)，并將勞動(dòng)素養(yǎng)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。

《實(shí)施意見》建議，中小學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)靥厣Y源，開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非遺傳承等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程，掌握勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成基本勞動(dòng)習(xí)慣；要將勞動(dòng)教育與研學(xué)實(shí)踐無縫對(duì)接，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，在研學(xué)實(shí)踐中樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)探究精神。職業(yè)院校要以“雙高計(jì)劃”為引領(lǐng)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生積極參與勞動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和勞動(dòng)自豪感，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。普通高校要依據(jù)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，與專業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合，與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，設(shè)置新型服務(wù)性勞動(dòng)、科學(xué)性勞動(dòng)、創(chuàng)新性勞動(dòng)的內(nèi)容，提升創(chuàng)新創(chuàng)造和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

《實(shí)施意見》指出，各級(jí)各類學(xué)校要明確勞動(dòng)教育實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員，開齊開足勞動(dòng)教育課程。要將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)國家課程方案和職業(yè)院校、普通高校人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系。