武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院： 職教課堂走出“非遺新表達(dá)”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 陸慧）川江號子的吶喊撞上搖滾鼓點(diǎn)、黃梅戲的水袖挽住爵士節(jié)奏、楚辭的吟誦融入現(xiàn)代播音腔……近日，武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代藝術(shù)與教育學(xué)院以一場跨界融合的課程思政教學(xué)成果展，為2025年職業(yè)教育活動(dòng)周增添亮點(diǎn)——11個(gè)特色教學(xué)項(xiàng)目，180余名學(xué)子通過沉浸式展演，讓非遺文化在職業(yè)教育課堂中煥發(fā)新生，詮釋“傳統(tǒng)活化+現(xiàn)代演繹”的教學(xué)改革實(shí)踐。

在《川江號子》器樂合奏中，編鐘的遠(yuǎn)古回響與電吉他的現(xiàn)代聲浪交織激蕩，三峽纖夫穿越千年的吶喊經(jīng)由搖滾編曲煥發(fā)新生?！拔覀儽Ａ袅嗽鷳B(tài)的調(diào)式結(jié)構(gòu)，進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)作?！币魳繁硌輰I(yè)學(xué)生王昊現(xiàn)場演示著改編手稿，泛黃的號子樂譜與電子合成器的熒光屏形成時(shí)空對話。

舞蹈《采茶姑娘》的創(chuàng)新更令人耳目一新：LED屏將舞臺化作延展的茶山，舞者足尖輕點(diǎn)處泛起陣陣“漣漪”，AR技術(shù)讓茶葉嫩芽隨手臂舒展生長。“這版編舞把‘天人合一’的哲學(xué)觀轉(zhuǎn)化成肢體語言。”編導(dǎo)教師指著實(shí)時(shí)動(dòng)作捕捉系統(tǒng)解釋，傳統(tǒng)文化正通過數(shù)字技術(shù)找到年輕化表達(dá)路徑。

這些精彩節(jié)目的背后，是整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出與奇思妙想。他們深入荊楚大地，從廣袤土地中汲取藝術(shù)養(yǎng)分，播音與主持專業(yè)師生赴秭歸采風(fēng)，將采風(fēng)實(shí)踐融入到音樂表演和舞蹈表演，以景結(jié)情，朗誦者們配合上橘樹、江水、山巒等自然意象，“這次采風(fēng)帶來的深刻體驗(yàn)讓我明白，文化的生命力，藏在每一處煙火人間里，要去聽、去看、去記錄，才能做到將采風(fēng)實(shí)踐中的所見所看融入到表演之中。”播音主持專業(yè)大一學(xué)子張悅悅展示著采風(fēng)日志里記錄的內(nèi)容。

據(jù)現(xiàn)代藝術(shù)與教育學(xué)院副院長沈威介紹，學(xué)院正在全力打造“采風(fēng)—?jiǎng)?chuàng)作—展演”實(shí)踐教學(xué)閉環(huán)，以真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅專業(yè)技能飛速提升，更在不同藝術(shù)形式的碰撞中深化文化認(rèn)知，找到獨(dú)特藝術(shù)表達(dá)視角，激發(fā)無限創(chuàng)新能力。