“數(shù)智時代的教育變革與創(chuàng)新”研討會在京舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 韓曉萌）10月12日，“數(shù)智時代的教育變革與創(chuàng)新學術研討會暨中國地方教育史志研究會教育理論與實踐創(chuàng)新分會2025年年會”在北京中央民族大學附屬中學（朝陽校區(qū)）舉辦。會議聚集教育領域專家學者和學校管理者，探討數(shù)智時代教育理念革新和實踐探索，旨在推動數(shù)智時代的課程、教學、教法更新，提升師生數(shù)字素養(yǎng)，助力教育強國建設。

會上，清華大學教授謝維和作了題為“畫像的兩重性——人工智能賦能中小學的現(xiàn)象分析”報告。中國人民大學教育學院教授劉復興深入分析了數(shù)智時代教育理論的重大變革。北京大學教育學院教授劉云杉帶來“‘泛在學習’時代課堂教學的困難與可能”報告，提出必須關注“智力外包”和“智力倦怠”的問題。北京科技教育促進會副理事長李啟生則分享了大中銜接視域下科技教育賦能中學特色發(fā)展的路徑。

會議還邀請《中國電化教育》《中國德育》《教學與管理》等期刊負責人和相關專家，共同探討了數(shù)智教育時代教育資源、課程、教材、教法和評價改革等問題，共同為教育發(fā)展出謀劃策。

研討會由中國地方教育史志研究會教育理論與實踐創(chuàng)新分會主辦，北京海淀區(qū)教委、朝陽區(qū)教委、中央民族大學附屬中學承辦，中央民族大學附屬中學（朝陽校區(qū)）協(xié)辦。