2025科普研學(xué)與科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展論壇舉辦

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 張春英）近日，2025科普研學(xué)與科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展論壇暨中國教育技術(shù)協(xié)會科普教育專業(yè)委員會成立大會在北京舉辦。論壇由中國教育技術(shù)協(xié)會科普教育專委會主辦，中科科技培訓(xùn)中心承辦，匯聚了來自科研院所、高等院校、中小學(xué)、行業(yè)企事業(yè)單位等200余位代表，共同探討科普研學(xué)與科學(xué)教育協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新路徑。

論壇開幕式上，北京大學(xué)教育學(xué)院副院長、中國教育技術(shù)協(xié)會副會長尚俊杰表示，當(dāng)前我國科普教育面臨資源分布不均、傳播形式單一等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，亟待構(gòu)建“資源共享、媒體聯(lián)動、全域協(xié)同”的現(xiàn)代化科普教育新體系。

中科科技培訓(xùn)中心副理事長、全國工商聯(lián)原副主席、中國科協(xié)原書記處書記王治國表示，科普事業(yè)是大眾進(jìn)入科學(xué)世界的“鑰匙”，當(dāng)前其覆蓋面仍需拓展。要打通科普教育的“最后一公里”，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

主旨報告環(huán)節(jié)，中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員劉嘉麒圍繞“加強(qiáng)實(shí)踐 做好研學(xué)”主題，深刻闡述了知行合一、創(chuàng)新致用、青年擔(dān)當(dāng)與家國夢想之間的內(nèi)在聯(lián)系，推動學(xué)子成長與研學(xué)發(fā)展。教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任崔鴻教授深入探討“以科普研學(xué)新生態(tài)，重塑科學(xué)教育未來”，呼吁構(gòu)建校內(nèi)外融合、理論與實(shí)踐并重的科學(xué)教育新樣態(tài)。

圓桌討論環(huán)節(jié)，來中國科學(xué)院心理所、中國航天科技國際交流中心、國家自然博物館等單位的6名專家齊聚一堂，圍繞科教協(xié)同發(fā)展，提升青少年綜合素養(yǎng)進(jìn)行深度對話，共議多學(xué)科融合育人的創(chuàng)新路徑。

活動現(xiàn)場發(fā)布了一系列優(yōu)質(zhì)特色研學(xué)線路。這些線路充分整合了科研機(jī)構(gòu)、自然生態(tài)、工業(yè)能源及科技文化等優(yōu)質(zhì)資源，覆蓋海洋探索、生態(tài)治理、氣象科學(xué)、生命基因、工業(yè)科創(chuàng)及紅色科技等多領(lǐng)域，設(shè)計(jì)注重教育屬性與互動體驗(yàn)，通過場景化、探究式學(xué)習(xí)，將高端科研資源轉(zhuǎn)化為適配青少年的科普內(nèi)容，構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研用一體化的實(shí)踐教育網(wǎng)絡(luò)。