第23屆上海國際課程研討會舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，以“AI+STEM教育：中國與世界”為主題的第23屆上海國際課程研討會在華東師范大學(xué)舉行，來自聯(lián)合國教科文組織、國家教育主管部門、省市教育行政部門的代表和海內(nèi)外知名高校的專家學(xué)者，以及國家教材建設(shè)重點研究基地代表等300余人齊聚一堂，共同探討智能時代STEM教育的前沿趨勢與發(fā)展方向。聯(lián)合國教科文組織國際教育局局長科斯坦扎·法里納、中國聯(lián)合國教科文組織全委會秘書長秦昌威、華東師范大學(xué)黨委書記梅兵等出席開幕式并致辭。

主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，教育部教材局局長田立新強調(diào)，中國中小學(xué)課程教材體系突出素養(yǎng)導(dǎo)向、強化實踐育人，注重學(xué)科課程和綜合課程相結(jié)合，并以跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，促進學(xué)科融合，形成了AI+STEM教育的中國方案。教育部基礎(chǔ)教育司副司長陳秋燕介紹了中國在人工智能與科技教育方面的最新政策部署與實踐進展。她表示，未來，中國將加強國際合作，推動中國教育資源國際化，深化跨國課程交流與科研協(xié)作，共建安全、包容的未來教育范式，為全球教育的進步與人類未來的美好圖景貢獻力量。

為期兩天的研討中，來自聯(lián)合國教科文組織國際教育局、中國教育科學(xué)研究院、華東師范大學(xué)等的21位海內(nèi)外知名專家學(xué)者圍繞各自的研究領(lǐng)域與實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)回應(yīng)了AI時代課程改革與STEM教育發(fā)展的關(guān)鍵議題。中英文期刊主編對談和青年學(xué)者平行分論壇同期舉行。

會上，集中發(fā)布了多項AI教育研究的前沿成果，涵蓋課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)測量與區(qū)域?qū)嵺`等關(guān)鍵領(lǐng)域。

本屆研討會由華東師范大學(xué)主辦，國家教材建設(shè)重點研究基地（中國特色教材理論與國際化戰(zhàn)略）、教育部人文社科重點研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所、《全球教育展望》編輯部承辦。