高中歷史活動(dòng)課實(shí)踐探究成果展示推廣活動(dòng)舉行

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！”近日，北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)報(bào)告廳的公開(kāi)課上，做課的青年教師輕觸屏幕，《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律響起。沒(méi)有口令、沒(méi)有提示，30名“00后”學(xué)生率先起立。見(jiàn)此情景，300余名參會(huì)教師也齊刷刷地起立，激昂的歌聲頓時(shí)響徹報(bào)告廳。

這一幕，發(fā)生在由天津市教育科學(xué)研究院主辦、北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)等承辦的“高中歷史活動(dòng)課實(shí)踐探究成果展示推廣活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)。上海、江蘇、河北等十余省份40余所學(xué)校的200多名教師則齊聚線(xiàn)上，沉浸式領(lǐng)略“活動(dòng)的歷史課”的獨(dú)特魅力。

課上，學(xué)生通過(guò)朗誦《松花江上》、演唱《游擊隊(duì)歌》、解析《黃河大合唱》創(chuàng)作歷程、討論《恭喜恭喜》的悲喜轉(zhuǎn)換，于藝術(shù)體驗(yàn)中觸摸歷史溫度。特別是，還借助AI技術(shù)開(kāi)展史料探究、通過(guò)調(diào)查訪談鏈接當(dāng)代社會(huì)，將數(shù)字技術(shù)、社會(huì)學(xué)調(diào)研方法融入歷史學(xué)習(xí)，構(gòu)建多維度探究路徑。

“我們始終堅(jiān)信，歷史教育不該是課本上冰冷的文字，而應(yīng)是可觸摸、可參與、可傳承的鮮活體驗(yàn)。”該校黨委書(shū)記馮蕾說(shuō)。

校內(nèi)“唱”完，校外“走”起。據(jù)了解，近年來(lái)，學(xué)生們紛紛到周鄧紀(jì)念館、覺(jué)悟社等紅色地標(biāo)實(shí)地探尋。不僅如此，學(xué)校還將西藏內(nèi)高班學(xué)生的歷史活動(dòng)課與“紅色地圖打卡”緊密結(jié)合：學(xué)生們走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，駐足上海一大會(huì)址、四行倉(cāng)庫(kù)，遠(yuǎn)赴湖南長(zhǎng)沙橘子洲頭、韶山毛澤東同志故居……

“高中歷史活動(dòng)課二十年的深耕探索，是教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式與評(píng)價(jià)機(jī)制的進(jìn)一步改進(jìn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神在跨學(xué)科探究、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決中的自然生長(zhǎng)?！碧旖驇煼洞髮W(xué)教育學(xué)部教授陳光裕在評(píng)課時(shí)有感而發(fā)。