深圳明德實驗學(xué)校（集團(tuán)）福田五洲小學(xué)：以萬物為教材 把世界當(dāng)課堂

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳霞 許宇翔 記者 劉盾）近日，深圳明德實驗學(xué)校（集團(tuán)）福田五洲小學(xué)校園里張燈結(jié)彩，花燈熠熠生輝，鑼聲清脆悅耳，一場融合文化體驗與綜合實踐的元宵廟會熱鬧開場。古城西安花燈、濰坊木版年畫拓印、潮汕民俗技藝等元素集中亮相，一幅流動的“中國民俗地圖”在校園里鋪陳。

據(jù)介紹，這是由五洲小學(xué)、新沙社區(qū)及學(xué)校家校共育中心聯(lián)手策劃實施的“元宵喜樂匯?家校社共團(tuán)圓”活動。不同于一般節(jié)慶活動，此次活動在學(xué)?！耙匀f物為教材”育人理念的指引下，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體、在真實生活體驗中探索家校社協(xié)同育人新路徑。

活動現(xiàn)場，全校16個班級圍繞不同地域文化設(shè)置主題檔口，由學(xué)生和家長共同參與籌備與展示。學(xué)生不僅是活動參與者，也是服務(wù)者。各班學(xué)生通過資料查閱、主題討論、分工協(xié)作等方式，了解各地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升溝通技巧。

一年級學(xué)生在家長指導(dǎo)下介紹西安花燈的制作工藝，體驗紹興書法背后的神韻；二年級學(xué)生圍繞成都傳統(tǒng)游戲滾鐵環(huán)和糖畫民間技藝進(jìn)行體驗展示；三年級學(xué)生則結(jié)合哈爾濱的“冰雪燈謎”和揚州剪紙制作等內(nèi)容開展互動活動。語文表達(dá)、美術(shù)設(shè)計、科學(xué)探究與勞動實踐等跨學(xué)科內(nèi)容在真實情境中相互融合，學(xué)生在組織與表達(dá)中提升了綜合能力。

家長深度參與是此次活動進(jìn)行的關(guān)鍵。16個班級檔口均有家長參與指導(dǎo)和協(xié)助，有的家長結(jié)合自身職業(yè)背景提供專業(yè)支持，有的家長帶來家鄉(xiāng)特色文化資源。通過共同策劃與實施活動，家校溝通更加順暢，育人共識進(jìn)一步增強。

在社區(qū)支持方面，新沙社區(qū)整合多方資源參與活動組織與保障，并邀請相關(guān)單位開展公共服務(wù)宣傳和職業(yè)體驗展示。活動現(xiàn)場圍繞法治教育、金融安全、智慧生活等主題設(shè)置了體驗項目，引導(dǎo)學(xué)生在參與中了解社會規(guī)則與公共責(zé)任。學(xué)生在職業(yè)體驗中建立起對未來社會形態(tài)的初步認(rèn)知。

五洲小學(xué)校長陳雪梅表示，學(xué)校希望打破教育的圍墻，正通過“以萬物為教材”的實踐，構(gòu)建一個家校社深度融合的“成長生態(tài)場”。下一步，學(xué)校將與家長、社區(qū)進(jìn)行常態(tài)化合作，讓更多社會資源有序進(jìn)入校園，為學(xué)生提供更加多元、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。