兩會快評丨中國教育報評論員：為教師心理健康保駕護航

如何給予教師更多關愛？針對部分教師存在焦慮、抑郁等心理健康問題，全國政協委員馬珺建議，加強教師心理健康支持體系建設。

身心健康的教師，才能培養(yǎng)出健康、快樂的孩子。而長期不良情緒和壓力，會侵蝕教師的教育熱情，誘發(fā)職業(yè)倦怠。構建教師心理健康支持體系，不僅關系到教師的職業(yè)幸福感，更是為教師隊伍建設保駕護航。

加強教師心理健康支持體系建設，既要將專業(yè)心理支持納入教師職前、職后全周期管理，及時解開教師“心結”；又要為教師工作減負增效，松開“綁繩”；更要在全社會營造尊師重教、包容支持的環(huán)境。如此，才能讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教。

（中國教育報評論員 孔萌）