【兩會(huì)建言】尤政代表： 加快推進(jìn)海外卓越工程師學(xué)院布局

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 高毅哲 程墨）當(dāng)前，我國(guó)海外卓越工程師學(xué)院建設(shè)已從“單點(diǎn)突破”邁向“系統(tǒng)布局”新階段?！白鳛閲?guó)家卓越工程師培養(yǎng)體系‘走出去’的關(guān)鍵載體，這些學(xué)院必須超越傳統(tǒng)教育合作，深度嵌入中資企業(yè)全球產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)耦合。”全國(guó)人大代表、中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)尤政說。

尤政認(rèn)為，海外卓越工程師學(xué)院的建設(shè)邏輯與傳統(tǒng)來華留學(xué)截然不同，其核心使命在于破解中資企業(yè)出海面臨的兩大瓶頸：一是中國(guó)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在海外缺乏互認(rèn)與法律效力，導(dǎo)致工程師“簽字權(quán)”缺失；二是本土高端工程技術(shù)人才嚴(yán)重短缺。

“因此，學(xué)院必須堅(jiān)持因地制宜、就地培養(yǎng)原則，在目標(biāo)國(guó)‘零距離’培養(yǎng)具備跨文化溝通能力、掌握先進(jìn)工程技術(shù)、能解決復(fù)雜工程問題的本土化卓越工程師，既緩解企業(yè)‘用工荒’，又通過教育輸出確立中國(guó)技術(shù)與人才標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際話語權(quán)。”尤政說。

尤政建議，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于構(gòu)建開放、靈活的“1+1+1”協(xié)同生態(tài)：第一個(gè)“1”是以國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)為牽引，輸出課程體系、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量保障；第二個(gè)“1”是聯(lián)合目標(biāo)國(guó)一至兩所頂尖理工院校，共建本地化教學(xué)平臺(tái)；第三個(gè)“1”是聯(lián)動(dòng)多家中資出海企業(yè)及當(dāng)?shù)匦袠I(yè)伙伴，將真實(shí)工程場(chǎng)景、技術(shù)課題與用人需求嵌入培養(yǎng)全過程，打造跨國(guó)產(chǎn)教融合共同體。同時(shí)應(yīng)以具體項(xiàng)目為牽引，精準(zhǔn)破解人才與標(biāo)準(zhǔn)落地難題，并強(qiáng)化數(shù)字賦能，通過遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)、數(shù)字孿生技術(shù)等，將國(guó)內(nèi)科研與產(chǎn)業(yè)資源轉(zhuǎn)化為海外教學(xué)能力，讓身處異國(guó)的學(xué)生深度參與中國(guó)重大工程實(shí)踐，感受中國(guó)智造與中國(guó)速度，確保教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)等效。加快構(gòu)建卓越工程師培養(yǎng)國(guó)際合作機(jī)制，以中國(guó)工程教育標(biāo)準(zhǔn)“走出去”為引領(lǐng)，持續(xù)拓展全球合作網(wǎng)絡(luò)。同步研制“全球工程教育中國(guó)指數(shù)”，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)海外學(xué)院質(zhì)量，確保中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)“走得出、立得住”。通過推進(jìn)工程教育國(guó)際互認(rèn)與師生常態(tài)交流，既服務(wù)企業(yè)全球化發(fā)展，更助力我國(guó)從工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)，為世界貢獻(xiàn)可共享的中國(guó)方案。