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    浙江舟山以招生“服務(wù)區(qū)”制度倒逼學(xué)前教育均衡發(fā)展

    “劃片入園”贏得百姓齊喝彩

    發(fā)布時(shí)間:2020-05-03 作者:本報(bào)記者 楊三喜 來源:中國教育報(bào)

    擇園需求強(qiáng)烈,都想往幾所名氣大、辦學(xué)質(zhì)量高的幼兒園擠,甚至通過托關(guān)系、打招呼等走后門的方式解決子女入園問題……2012年前后,浙江舟山新城學(xué)前教育面臨優(yōu)質(zhì)資源供不應(yīng)求的窘境。

    但經(jīng)過短短幾年的發(fā)展,舟山市民對學(xué)前教育“滿意”“比較滿意”接近百分之百。這一變化是如何實(shí)現(xiàn)的?

    2014年以來,舟山市積極探索幼兒園招生制度改革,以“服務(wù)區(qū)”制度倒逼學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,較好地解決了“入園難”問題,較大程度緩解了“入有質(zhì)量的幼兒園難”問題,回應(yīng)了公眾享受高質(zhì)量學(xué)前教育的訴求。

        探索“服務(wù)區(qū)”制度,入園不再是“特權(quán)”

    2005年,舟山市政府搬入新城。隨著新城人口的集聚,新建幼兒園也逐步增加,但是學(xué)前教育發(fā)展不均衡,尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺,矛盾不斷激化。

    舟山市教育局副局長曾時(shí)尚介紹,過去一段時(shí)間內(nèi),幼兒園有不同的辦園主體,政府機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)等,都有不同的招生對象,子女入園是特定身份人群的福利,即使家與幼兒園近在咫尺,若無特定身份,也無緣幼兒園。

    公平招生成為群眾普遍關(guān)心的問題,并在2012年前后大爆發(fā)。新城幼兒園園長夏安紅告訴記者,為了盡可能多收孩子,幼兒園滿負(fù)荷招生,“一屆收了9個(gè)班,班額也撐到了最大的32人,但仍然難以滿足民眾需求”。

    “新城幼兒園,用的是不是財(cái)政的錢,憑什么我們不能進(jìn)?”市民對某些財(cái)政保障幼兒園招收特定對象做法的合理性提出疑問,通過多種途徑表達(dá)要求公平入園、享受公共教育資源的訴求。

    面對這些疑問,曾時(shí)尚坦言,囿于歷史與管理體制的原因,當(dāng)時(shí)很無奈,“無言以對”。但面對市民的入園訴求,教育部門不能無動于衷。

    為了回應(yīng)市民的公平入園訴求,舟山市于2014年開始,在新城探索實(shí)施學(xué)前教育招生“服務(wù)區(qū)”制度。即在主管教育行政部門的管理下,根據(jù)各幼兒園的辦園規(guī)模,分別劃定相應(yīng)的招生服務(wù)區(qū)域,按照“服務(wù)區(qū)”的劃定就近招生。舟山市教育局基礎(chǔ)教育處處長沃維林解釋說,招生“服務(wù)區(qū)”制度,就類似于義務(wù)教育階段的劃片入學(xué)。

    經(jīng)過兩年的探索、實(shí)施、改進(jìn),服務(wù)區(qū)制度逐漸成熟和完善。舟山市教育局決定不斷創(chuàng)造條件,擴(kuò)大實(shí)施范圍,明確從2016年起在新城及部分條件相對較好的區(qū)域?qū)嵤W(xué)前教育招生“服務(wù)區(qū)”制度。

    經(jīng)過這幾年的推動,目前舟山市實(shí)施學(xué)前教育招生“服務(wù)區(qū)”制度的幼兒園覆蓋率已達(dá)81.15%,除定海、普陀老城區(qū)外,其他區(qū)域基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。到2020年,將基本覆蓋到全市。

    舟山市教育局局長祝幸安說:“‘服務(wù)區(qū)’制度,是一項(xiàng)供給改革,保障了適齡兒童享有公平優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育的權(quán)利,最大程度滿足了群眾就近入園的需求?!?/P>

        “服務(wù)區(qū)”制度倒逼學(xué)前教育均衡發(fā)展

    如果只是改革了招生制度,幼兒園之間的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平不一,市民的擇園沖動仍然不能化解,這是祝幸安的擔(dān)憂。

    為此,舟山市采取了一系列措施,推動學(xué)前教育均衡發(fā)展。首先是疏理和改進(jìn)了學(xué)前教育管理體制,將機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鎮(zhèn)街道辦幼兒園等由財(cái)政保障的幼兒園,統(tǒng)一劃歸教育行政部門管理,強(qiáng)化了教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育的職能。

    在此基礎(chǔ)上,加大財(cái)政投入,完善了學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。沃維林介紹,舟山市學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占總教育經(jīng)費(fèi)的比例逐年攀升,從2011年的4.01%提升至2018年的7.77%,超過了《浙江省學(xué)前教育條例》規(guī)定的5%。

    有了財(cái)政的支持,舟山市大力完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,優(yōu)化學(xué)前教育布局規(guī)劃,開展住宅小區(qū)配套園專項(xiàng)治理,實(shí)施“幼兒園擴(kuò)容工程”。兩年來,全市計(jì)劃新改(擴(kuò))建幼兒園28所,目前已有19所投入使用,新增202個(gè)班級6060個(gè)學(xué)位;已啟動和正在建設(shè)的有7所,項(xiàng)目完成及開工率達(dá)92.86%。

    在辦好公辦園的同時(shí),舟山市大力扶持普惠性民辦園,促進(jìn)公辦、民辦園協(xié)同發(fā)展。民辦園如果被認(rèn)定為普惠性民辦園,可以獲得同級公辦園生均培養(yǎng)成本30%的補(bǔ)助,最多可獲得生均6000元的補(bǔ)助。

    此外,舟山市還在全省率先啟動實(shí)施薄弱幼兒園改造工程,近5年共有39所薄弱幼兒園經(jīng)改造后提升等級。針對民眾不同層次的需求,舟山市在做好政府保基本的同時(shí),積極引入高端民辦園。

    目前,舟山市已經(jīng)形成公辦園為主體,普惠性民辦園、高端園為輔的多元辦園格局,其中公辦園占比為59.44%,等級幼兒園覆蓋率達(dá)98.48%,基本滿足了人民群眾“幼有所育”的需求。

        摸索中不斷完善“服務(wù)區(qū)”制度

    “舟山市學(xué)前教育‘服務(wù)區(qū)’制度的踐行探索,是完善城鄉(xiāng)一體、公民辦一體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系的縣域?qū)嵺`范例,是浙江乃至全國較早實(shí)施服務(wù)區(qū)制度的區(qū)域之一?!闭憬瓗煼洞髮W(xué)兒童公共政策研究中心主任呂蘋教授評價(jià)道。

    舟山探索、完善“服務(wù)區(qū)”制度的過程充滿了挑戰(zhàn),也體現(xiàn)了智慧。

    舟山市教育局基礎(chǔ)教育處幼教干部毛妙琴講了這樣一個(gè)故事。2012年,學(xué)前教育入園需求大爆發(fā),為了解決公平入園問題,教育局決定讓招收特定對象的幼兒園逐步向社會開放,第一年拿出30%的名額來搖號,第二年拿出50%的名額。

    “搖到第二年的時(shí)候,老百姓權(quán)利意識覺醒了,都想要入好園,但只有一部分市民搖到了優(yōu)質(zhì)學(xué)位,矛盾愈發(fā)凸顯,差點(diǎn)引發(fā)集體上訪的群體性事件。”毛妙琴說。

    把曾經(jīng)的特權(quán)、福利,變成今天的公共服務(wù),搖號政策啟動了改革,但不徹底的改革,可能讓改革跌入轉(zhuǎn)型陷阱?!案母锏钠惹行蝿荩笪覀円愿蟮牧Χ?、更徹底的方案,來推進(jìn)學(xué)前教育公平普惠發(fā)展,這才有了‘服務(wù)區(qū)’招生制度。”曾時(shí)尚說。

    然而,把過去定向招生的幼兒園向全體市民開放實(shí)現(xiàn)“就近入園”,擠壓了定向招生對象的入園機(jī)會,改革面臨不小的阻力。對此,舟山市一方面多管齊下提升區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育均衡水平,比如,新建園均按照二級園所的辦園條件設(shè)立,切實(shí)保障辦學(xué)條件相對均衡、收費(fèi)合理且標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,且通過統(tǒng)一配置師資,確保質(zhì)量均衡。

    另一方面,則是尊重歷史、兼顧各方利益、穩(wěn)步推進(jìn)。沃維林告訴記者,根據(jù)政策,小區(qū)業(yè)主子女是“基本服務(wù)區(qū)”的優(yōu)先招生對象,而對于長期以來形成的特定招生對象,在規(guī)則公開的前提下,也允許在一定期限內(nèi)優(yōu)先招收。這一兼顧歷史和現(xiàn)實(shí)的政策,減少了改革的阻力。

    針對“服務(wù)區(qū)”制度進(jìn)一步推廣遇到的問題,舟山市還在繼續(xù)探索。祝幸安表示,舟山市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源總量仍不足,尤其是定海和普陀老城區(qū),今后將利用舊城改造和城中村改造的機(jī)會,督促兩區(qū)嚴(yán)格實(shí)施規(guī)模,合理配置資源,以著力解決主城區(qū)資源不足問題。

    針對民辦普惠資源相對不足、公辦和民辦園辦學(xué)質(zhì)量存在較大差距等問題,祝幸安介紹,舟山市將逐步縮小公辦和民辦園生均財(cái)政保障的差距,通過合理確定財(cái)政保障、收費(fèi)收入在公辦園辦園成本中所占的比例,適當(dāng)提高公辦園家庭分擔(dān)比例,把在公辦園節(jié)省的經(jīng)費(fèi)投入到普惠性民辦園,加大財(cái)政扶持力度,從而縮小辦學(xué)質(zhì)量差距,真正實(shí)現(xiàn)教育公平。

    《中國教育報(bào)》2020年05月03日第1版 

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