疼痛的傷口，誰來縫補(bǔ)

父母離異，兩個(gè)人不在一起生活了，兩個(gè)家庭的人際關(guān)系也需要重新構(gòu)建，但留在孩子心中的傷口誰來縫補(bǔ)呢？由顧鷹創(chuàng)作的“我是桑果果”系列（浙江少年兒童出版社）就是聚焦這個(gè)復(fù)雜的問題，其中《爸爸不搬家》講述了孩子如何接受父母分開居住的現(xiàn)實(shí)問題，《住在城市里的雞》則更深入地關(guān)注父母離異后，兩家親人關(guān)系如何重建。作者不僅描述了社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也在書中蘊(yùn)藏許多富有建設(shè)性的方法策略。

離異之后的生活困難重重，搬到新家后的下午，媽媽就病倒了。但生病也讓好強(qiáng)的女人放下了偽裝，以前她不愿意接受別人的關(guān)注，生病了也不主動(dòng)告知自己的醫(yī)生前夫。與此同時(shí)，孩子的純真也如一枚尖尖的針刺，扎破成人虛榮的外衣，是她撥通了爸爸的電話。爸爸帶了藥物快速趕來，坐在媽媽的床頭關(guān)心詢問。此刻的桑果果感到了爸爸并沒有遠(yuǎn)離，父母雖然離異了，但親情一直在。

隨著桑果果父母的離異，兩家老人的關(guān)系變得更復(fù)雜了，書中描述了爺爺和外公互相編兒歌，含沙射影嘲諷對(duì)方，他們還通過桑果果來傳遞信息，孩子竟不知不覺卷入了紛爭(zhēng)。還好媽媽及時(shí)傾聽桑果果的真實(shí)想法，厘清真實(shí)與謊言的邊界，進(jìn)行正向引導(dǎo)，才沒有讓孩子偏離正常的生活軌道。

對(duì)孩子來說，父母離異本是生活的陰暗面，但作者通過“一只小雞”以及背后的人物，重新溫暖了孩子的內(nèi)心。這只小雞來自外婆，外婆善持家、能做菜、會(huì)養(yǎng)雞、愛家人，為全書設(shè)定了溫馨、柔和的人文關(guān)懷底色，點(diǎn)亮著桑果果的心靈之路。小雞住在桑果果家后，她的生活發(fā)生了變化：每天早晨六點(diǎn)，小雞會(huì)準(zhǔn)時(shí)用嘴巴啄客廳的玻璃門，把母女叫醒；桑果果每天去菜場(chǎng)撿各種各樣的菜葉給小雞……從這些細(xì)節(jié)，我們看到了孩子和小動(dòng)物之間天然的親近感，讓孩子逐漸忘記了孤獨(dú)和寂寞。這只小雞也架設(shè)了桑果果和爸爸溝通的橋梁，讓父母的愛在成長(zhǎng)中沒有缺席，桑果果每天要把小雞的趣事講給爸爸，兩個(gè)人打電話的時(shí)間變得越來越長(zhǎng)……圍繞著這只小雞，人們的真實(shí)想法逐漸清晰，大家及時(shí)了化解矛盾，避免累積成更大的問題。

事實(shí)上，在一個(gè)離異的家庭里，孩子要面對(duì)的難題很多：學(xué)校的學(xué)業(yè)壓力、與父母的溝通交流、照顧家庭小寵物、和老人相處……他們的心更敏感，情感更柔弱。大人必須更加耐心傾聽、細(xì)心觀察，走進(jìn)孩子的精神世界，才能幫助其順利度過成長(zhǎng)危機(jī)。

例如《可怕的期末考試》一章，就是講述大人們過度關(guān)注桑果果的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子產(chǎn)生了焦慮。在媽媽的安慰下，桑果果安心睡著了。如果將成長(zhǎng)的空間壓縮，孩子的焦慮就會(huì)更加嚴(yán)重，甚至如桑果果一樣構(gòu)想出抄襲作弊、裝病拒考等極端的行為來對(duì)抗。所以成長(zhǎng)必須在誠(chéng)摯對(duì)談中進(jìn)行。在《住在爸爸家的一晚》一章，桑果果原本執(zhí)意離開爸爸家里，但當(dāng)爸爸拿出自己小時(shí)候的玩具，講述自己的童年趣事時(shí)，桑果果忘記了孤單和難受。所以只有愛與陪伴，才可以將成人與兒童生活之間的溝壑填平。

“我是桑果果”系列中的關(guān)鍵詞其實(shí)只有一個(gè)——對(duì)話。作者在述說童年成長(zhǎng)，更是開出教育良方，唯有平等真誠(chéng)對(duì)話與俯身關(guān)愛，才能真正撫平傷痛的心靈！

（作者單位分別為山東省滕州市柴胡店鎮(zhèn)中心小學(xué)教研室，福建省寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

《中國(guó)教育報(bào)》2020年08月05日第5版