發(fā)揮高校對(duì)教育科技人才一體發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用

　　《學(xué)術(shù)前沿》2026年第3期刊發(fā)的楊振斌《發(fā)揮高校在一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展中的支撐和引領(lǐng)作用》一文提出，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，是塑造國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略選擇，是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新局面的必然要求，也是高校實(shí)現(xiàn)自身跨越式發(fā)展的必由之路。高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，應(yīng)堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念，準(zhǔn)確把握一體發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向、制度根基、動(dòng)力來(lái)源、協(xié)同路徑等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，暢通教育、科技、人才良性循環(huán)。當(dāng)前，各高校開(kāi)展了卓有成效的實(shí)踐探索，但在體制機(jī)制構(gòu)建、循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)行和協(xié)同效能提升等方面仍面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。面向未來(lái)，高校應(yīng)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)與瓶頸問(wèn)題，打造協(xié)同高效的治理體系，謀劃一體改革的系統(tǒng)布局，構(gòu)建良性循環(huán)的發(fā)展格局，釋放一體發(fā)展的創(chuàng)新活力，為提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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《中國(guó)教育報(bào)》2026年03月05日 第07版