2020北京大學基礎(chǔ)教育論壇舉行

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 柯進）由中國教育學會指導(dǎo)、北京大學教育學院、北京大學基礎(chǔ)教育研究中心主辦、北京大學于越教育基金會贊助的以“2020北京大學基礎(chǔ)教育論壇”，11日在北京大學國際關(guān)系學院舉行。來自全國各地的專家學者和一線教師共400余人參會。

在致辭中，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會會長、北京大學原黨委書記、北京大學教育學院名譽院長閔維方教授指出，近年來，國家對基礎(chǔ)教育高度重視，我國基礎(chǔ)教育進入全面發(fā)展的新階段，基礎(chǔ)教育的成就舉世矚目。但是，如何突出學生思維能力的訓(xùn)練，如何在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，如何提高我國教育的國際競爭力、保持中國文化的深刻內(nèi)涵，如何加快基礎(chǔ)教育的智能化進程等問題，都是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域重大而緊迫的任務(wù)。

中國教育學會副秘書長游森說，過去七十年的基礎(chǔ)教育改革發(fā)展適合國情、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，但也存在中小學超綱超前、學生課外培訓(xùn)負擔過重、評價唯分數(shù)導(dǎo)向等問題。新時代對基礎(chǔ)教育提出了新要求，教育部就基礎(chǔ)教育改革發(fā)展進行了全面的部署，但更多具體問題仍需專家學者和一線工作者共同探討。

在論壇特邀主題報告及對話環(huán)節(jié)，北京師范大學教授顧明遠，北京大學教育學院教授、北京大學基礎(chǔ)教育研究中心主任陳曉宇，北京四中原校長劉長銘、北京大學教育學院賈積、北京大學考試研究院院長秦春華等分別作主題報告，東北師范大學附屬小學校長于偉，中國教育學會常務(wù)副會長、《未來教育家》雜志總編輯劉堂江，史家教育集團校長王歡，人大附中拉薩幸福學校校長舒大軍，北大附中原校長康健，北京大學教育學院副教授朱紅，成都教育科學研究院院長羅清紅等展開主題對話。

顧明遠指出，新中國建立70年來，我國教師隊伍建設(shè)已取得重要成就，但目前的教師隊伍建設(shè)還存在一些問題：一是地區(qū)間教師質(zhì)量差異較大。二是人工智能對教育的影響仍待進一步研究。三是應(yīng)試教育模式下，教育競爭愈發(fā)激烈，可能引發(fā)學生心理健康問題。四是校外培訓(xùn)機構(gòu)擾亂正常的學校教學秩序。

劉長銘以北京四中青少年科技俱樂部、道元試驗班和北京金融街潤澤學校的教育探索為例，分享了自己近二十年對“好教育”的求索之旅。他指出，教育的使命和價值在于呵護學生與生俱來的好奇心和創(chuàng)造力，激發(fā)、引導(dǎo)學生對知識的興趣。在此基礎(chǔ)上，讓普通型學生變?yōu)樘貎?yōu)型學生、全優(yōu)型學生，讓一個“普通”的孩子變得不再普通，這對整個國家和民族具有重要意義。

陳曉宇則認為，改革開放四十年以來，初中階段、高中階段毛入學率顯著提升，教育經(jīng)費投入增長迅速、但學校的數(shù)量總體呈現(xiàn)出持續(xù)下降的趨勢。隨著現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的進程，城鄉(xiāng)中小學校數(shù)量和布局的調(diào)整將普遍且長期持續(xù)，而質(zhì)量、效率與公平的權(quán)衡與取舍將成為關(guān)鍵。陳曉宇教授指出，對于服務(wù)面積大的學校，政府需要保證其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到位；在涉及學校服務(wù)半徑的決策中，需統(tǒng)籌考慮政府辦學成本和居民求學的個人成本。

此次論壇還舉辦了系列論壇及工作坊活動。