浙江有序啟動職業(yè)院校學生定崗實習

本報訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省教育廳下發(fā)通知，要求各職業(yè)院校及時調(diào)整工作步驟，根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匦蝿荨⑵髽I(yè)疫情防控情況及復(fù)工復(fù)產(chǎn)對從業(yè)人員專業(yè)、崗位等要素需求，有序啟動學生實習特別是畢業(yè)班學生頂崗實習計劃。

通知指出，職業(yè)院校對照疫情防控五色圖，對疫情風險等級低的地區(qū)的企業(yè)，特別是人員密集度與流動性低的企業(yè)，優(yōu)先安排頂崗實習；對于疫情風險等級仍然較高的地區(qū)，暫不安排頂崗實習。

對明確優(yōu)先復(fù)工的疫情防控必需、保障城市運行和企業(yè)生產(chǎn)必需、群眾生活必需、重點項目建設(shè)施工以及其他涉及重要國計民生的相關(guān)企業(yè)，優(yōu)先安排頂崗實習；對其他企業(yè)暫緩安排頂崗實習。鼓勵安排學生在居住地所在地區(qū)開展頂崗實習，盡量減少學生因頂崗實習產(chǎn)生的人員流動。要按照各地疫情防控部署，推行并實施健康碼制度，未取得綠碼的學生，暫不安排頂崗實習。安排頂崗實習的學生，原則上應(yīng)由學生本人報經(jīng)其監(jiān)護人同意。

職業(yè)院校要將頂崗實習學生納入學校師生疫情防控范圍，防止頂崗實習學生成為學校疫情防控盲區(qū)。協(xié)調(diào)實習單位建立對實習學生疫情防控聯(lián)動機制，督促實習單位切實做好實習學生安全防護工作。

充分運用信息技術(shù)手段，全面掌握學生實習的地點、時間安排、工作生活環(huán)境、疫情防護措施等具體情況，將學生在外實習情況列為“日報告、零報告”內(nèi)容。