江西興國：不留一處孤島，650名貧困學(xué)子線上學(xué)習(xí)

中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 甘甜 通訊員 熊婕）2020年2月16日晚9點(diǎn)多，江西興國縣高興鎮(zhèn)上密村農(nóng)戶丘志平（化名）家來了幾個(gè)戴口罩的客人：茶園小學(xué)的鐘老師領(lǐng)著興國電信技術(shù)人員，為他送來了可以線上學(xué)習(xí)的智能手機(jī)。

丘志平因家境困難，一直都沒有安裝寬帶，也沒智能手機(jī)。線上學(xué)習(xí)開啟后，老丘本想咬咬牙買臺(tái)智能機(jī)，可因?yàn)槭芤咔橛绊?，他在?zhèn)上轉(zhuǎn)了一圈也沒看到營業(yè)的手機(jī)店，大人和孩子都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。2月15日，茶園小學(xué)將他家作為“不具備線上學(xué)習(xí)家庭”上報(bào)至縣教科體局。第二天，免費(fèi)贈(zèng)送的手機(jī)就送到了丘志平手中。因?yàn)榕渌腿蝿?wù)重，上密村又距離學(xué)校路程較遠(yuǎn)，鐘老師一行人在天黑中摸索了很久才到達(dá)丘志平家，并當(dāng)場(chǎng)完成了手機(jī)的安裝調(diào)試、演示操作。

激動(dòng)的丘志平，本想邀請(qǐng)大家進(jìn)屋喝杯熱茶，大伙婉言謝絕，彼時(shí)的興國大地上，還有不少老師為了保證孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)上課，依舊奔波在配送手機(jī)的鄉(xiāng)途中……

鏡頭拉回到6天前的2月10日，江西開始全省統(tǒng)一的中小學(xué)線上教學(xué)。

雖然為了更好地實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，局電教室動(dòng)足了腦筋，可等到線上教學(xué)正式開啟，興國縣教科體局還是陸續(xù)接到基層反映，依然有不少貧困學(xué)生沒有學(xué)習(xí)終端設(shè)備。

了解到情況后，贛州市教育局積極對(duì)接贛州交控集團(tuán)，為全市教育系統(tǒng)爭(zhēng)取到價(jià)值100萬元的線上教育教學(xué)設(shè)備捐贈(zèng)項(xiàng)目。2月16日，市教育局根據(jù)各縣排查情況把其中的650部智能手機(jī)及流量包，發(fā)放至興國。

2月16日上午，電教室繼續(xù)調(diào)度、協(xié)調(diào)電信工作人員與學(xué)校對(duì)接。但最緊要的問題是：如何在疫情橫行中，快速、準(zhǔn)確地將手機(jī)送到家長(zhǎng)手中。為此，各學(xué)校校長(zhǎng)與班子成員立即分頭行動(dòng)，通知受助家庭領(lǐng)取4g“助學(xué)禮包”，協(xié)助電信工作人員逐一辦理，并對(duì)配發(fā)過程中遇到的問題及時(shí)進(jìn)行處理。

為了保證領(lǐng)取的過程安全性，學(xué)校也想了很多“妙招”，隆坪中心小學(xué)特地設(shè)立了三個(gè)辦理關(guān)口，一人一辦、一卡一人，防止人群聚集，避免交叉情況。

2月16日下午，依然有受助家庭無法聯(lián)系上，學(xué)校和電信工作人員便分組帶上配送設(shè)備，踏上田埂、山道，一戶一戶人家地找，確保孩子第二天準(zhǔn)點(diǎn)上課。興國四中電教室主任高永亮發(fā)放完手機(jī)回到家中時(shí)，已是凌晨四點(diǎn)。

與此同時(shí)，電教室人員也一直忙碌著，對(duì)有些學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)安裝了寬帶或已經(jīng)解決了學(xué)習(xí)終端的情況，及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)更新，全體人員一直奮戰(zhàn)到次日凌晨2：00，反復(fù)核對(duì)后，確保所有的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤、下發(fā)手機(jī)按時(shí)送出、學(xué)校送手機(jī)的教師安全返回才下班。

終于，在線上教學(xué)的第二周，該縣650名貧困學(xué)子全部實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)。