教育部將啟動(dòng)高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目

中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京4月10日訊 （記者 萬(wàn)玉鳳）今天，記者從中國(guó)高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)課程建設(shè)工作視頻會(huì)上獲悉，疫情期間，全國(guó)高校在線教學(xué)工作進(jìn)展順利，各類在線教學(xué)資源迅猛增長(zhǎng)，高等教育“學(xué)習(xí)革命”深入推進(jìn)，在線教學(xué)實(shí)踐取得了顯著成效。同時(shí)，教育部將啟動(dòng)高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，有關(guān)高校將組織推薦并建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)英文課程上線，提供給世界各國(guó)大學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并提供盡可能指導(dǎo)、幫助和學(xué)習(xí)服務(wù)。

在這次疫情期間，中國(guó)大學(xué)積極應(yīng)對(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)踐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至4月3日，全國(guó)在線開學(xué)的普通高校共計(jì)1454所，95萬(wàn)余名教師開設(shè)94.2萬(wàn)門、713.3萬(wàn)門次在線課程，參加在線課程學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)11.8億人次。今年第一季度，我國(guó)在線課程平臺(tái)上線慕課上漲了5000門，其他在線課程增長(zhǎng)了1.8萬(wàn)門。

“我國(guó)疫情期間開展的在線教學(xué)實(shí)踐取得了顯著成效?！苯逃扛叩冉逃舅鹃L(zhǎng)吳巖介紹說(shuō)，這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是全國(guó)高校在線教學(xué)工作進(jìn)展順利，全國(guó)高校在做好新冠肺炎疫情防控的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了在線開學(xué)，并積極開展在線教學(xué)工作；二是各類在線教學(xué)資源迅猛增長(zhǎng)，疫情期間，教育部組織了37家在線課程平臺(tái)和技術(shù)平臺(tái)率先面向全國(guó)高校免費(fèi)開放慕課、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等在線課程，并提供在線學(xué)習(xí)解決方案和技術(shù)支持，帶動(dòng)了110余家社會(huì)和高校平臺(tái)的主動(dòng)參與，為高校在線教學(xué)提供了強(qiáng)大的條件保障；三是高等教育“學(xué)習(xí)革命”深入推進(jìn)，本次在線教學(xué)實(shí)踐，規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，前所未有，不僅是世界高等教育史上的首次探索，也是全球范圍內(nèi)的重要實(shí)驗(yàn)。“互聯(lián)網(wǎng)+教育、智能+教育”優(yōu)勢(shì)凸顯，現(xiàn)代信息技術(shù)全面進(jìn)入教與學(xué)過(guò)程，改變了教師的“教”，改變了學(xué)生的“學(xué)”，改變了學(xué)校的“管”，改變了教育的“形態(tài)”。下一步，教育部將組織教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等單位加快研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將在線教學(xué)的一些生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為高等教育教學(xué)改革的重要抓手，持續(xù)打造具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的一流在線“金課”，形成包括思想、理念、內(nèi)容、方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)、范式等在內(nèi)的一整套改革方案。

教育部將啟動(dòng)高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，愛課程和學(xué)堂在線成為首批入選平臺(tái)。兩個(gè)平臺(tái)將匯聚最好的大學(xué)、最好的教師、最好的課程，提供給世界各國(guó)大學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并提供盡可能指導(dǎo)、幫助和學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)，教育部將成立平臺(tái)和課程建設(shè)委員會(huì)和專家顧問(wèn)組，通過(guò)制訂平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行規(guī)劃，組織平臺(tái)建設(shè)工作，審定課程標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，開展咨詢服務(wù)等方式指導(dǎo)平臺(tái)的運(yùn)行管理工作。

吳巖表示，改革開放四十年，中國(guó)高等教育從世界高等教育中學(xué)到了許多，要以此次大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)踐為標(biāo)志，積極為世界高等教育在線教育作出中國(guó)貢獻(xiàn)。

據(jù)了解，在提出中國(guó)方案方面，3月13日，為應(yīng)對(duì)疫情導(dǎo)致的全球性停學(xué)的狀況，聯(lián)合國(guó)教科文組織效仿中國(guó)教育部做法，向全球發(fā)布了遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案，依據(jù)影響范圍廣泛、用戶基礎(chǔ)強(qiáng)大等標(biāo)準(zhǔn)，推薦了世界范圍內(nèi)可免費(fèi)獲取的27個(gè)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和平臺(tái)。教育部在疫情期間推薦使用的課程平臺(tái)愛課程網(wǎng)、阿里釘釘、藍(lán)墨云班課入選，這些平臺(tái)將為全球?qū)W習(xí)者免費(fèi)提供在線教學(xué)服務(wù)。在提供中國(guó)技術(shù)方面，3月17日，全球移動(dòng)通信協(xié)會(huì)將“中國(guó)慕課大會(huì)5G+超遠(yuǎn)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”列入5G行業(yè)應(yīng)用案例。該實(shí)驗(yàn)案例的成功入選，表明了我國(guó)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的先進(jìn)性得到國(guó)際權(quán)威組織的認(rèn)可和推廣。在分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)方面，疫情期間，我國(guó)積極與國(guó)外政府、平臺(tái)、高校開展在線教學(xué)交流合作。如黑龍江省教育廳向俄羅斯薩哈（雅庫(kù)特）共和國(guó)介紹在線教學(xué)組織管理經(jīng)驗(yàn)，清華大學(xué)舉辦國(guó)際高校在線教學(xué)“云分享”，與亞歐十幾所高校代表共享經(jīng)驗(yàn)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，疫情期間，我國(guó)已有數(shù)十門課程加入edX、Cousera、FUN等平臺(tái)應(yīng)對(duì)疫情的遠(yuǎn)程教學(xué)項(xiàng)目。

此外，為深入推進(jìn)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“智能+教育”為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)革命，教育部將于今年在北京召開世界慕課大會(huì)，屆時(shí)將發(fā)布《世界慕課發(fā)展北京宣言》，倡議成立世界慕課聯(lián)盟，凝練并廣泛傳播世界水平、中國(guó)特色的在線教育主張，推動(dòng)世界高等在線教育發(fā)展。