寧波諾丁漢大學：“云化學”讓暫時無法返校的國際生“走”進實驗室

受新冠肺炎疫情影響，如何為遠在千里之外的國際生們上好實驗課？如何保證每一個理工科學生都達到國際認證的專業(yè)實驗環(huán)節(jié)教學目標？近日，寧波諾丁漢大學化學與環(huán)境工程系的老師們進行了積極的探索。

在最近的一堂《工程熱力學與傳熱》課上，寧波諾丁漢大學七名化學工程與工藝專業(yè)的國際生以小組為單位，遠程完成了三個實驗變量的調整，并觀察了蒸發(fā)器和冷凝器中的壓力-溫度變化關系。在實驗過程中，該校兩名博士生助教通過攝像頭全程直播，完全按照國際生的指示操作設備，并完成數(shù)據(jù)的采集。此時，攝像頭就是國際生的眼睛，助教充當國際生的雙手。通過這樣的方法，國際生們可以“走”進實驗室，完成實驗和數(shù)據(jù)采集，并以小組的形式完成實驗報告。

該校來自緬甸的學生Pan Thi Khine在課后興奮地說，“線上的實驗課一點也沒有因為遠程操作而受影響。助教老師很耐心地幫忙采集實驗數(shù)據(jù)。雖然我們沒能在實驗室里親手做實驗，但是卻讓我們感受到了和在學校的小伙伴一樣的實驗體驗。”

寧波諾丁漢大學化學與環(huán)境工程系系主任菲利普·霍爾博士表示，當他們?yōu)閷W生返校做準備時，面臨的最嚴峻的問題是如何為那些沒辦法返校的學生上實驗課，而且還得保證是與在校學生同等教學質量的學習體驗。“我立刻想到了我的同事們做過的‘云化學’實驗，由此想到把它運用到我們的教學中來！”

據(jù)悉，寧波諾丁漢大學自2011年開始遠程控制化學實驗探索與嘗試，與英國諾丁漢大學組建聯(lián)合科研團隊，經(jīng)過歷時三年的反復試驗，設計出一套跨國遠程共享高端化學設備（簡稱“云化學”），其研究成果在《自然》系列期刊的《自然-化學》上以論文形式發(fā)表。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 馬飛迪 蘇鈞天）