上海：架起“七彩云”橋 鋪就新任輔導(dǎo)員成長(zhǎng)路

中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）“自成為一名專職輔導(dǎo)員的那一刻起，我就感受到肩頭沉甸甸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有了這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加堅(jiān)定了我做好學(xué)生人生導(dǎo)師和知心朋友的信心，讓我們?nèi)w新任輔導(dǎo)員一起努力，不斷提升政治素養(yǎng)和職業(yè)能力，以自身的成長(zhǎng)推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)?！?月23日，第八期上海高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)項(xiàng)目在上海師范大學(xué)正式啟動(dòng)，新任輔導(dǎo)員譚葦禾說。

接下來的三個(gè)多月里，譚葦禾將和來自上海各高校的268名新任輔導(dǎo)員一起參加云端學(xué)習(xí)，參加“師德建設(shè)”“專業(yè)提升”“素質(zhì)養(yǎng)成”等課程模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)標(biāo)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》開展案例討論，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行即時(shí)性學(xué)業(yè)交流，還要通過騰訊課堂提交在線作業(yè)，接受導(dǎo)師的在線點(diǎn)評(píng)和跟蹤指導(dǎo)。

適應(yīng)后疫情時(shí)代輔導(dǎo)員培養(yǎng)的新要求，此次培訓(xùn)充分利用5G時(shí)代“云端”優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，通過“云講座”“云案例”“云交流”“云研修”“云展示”“云作業(yè)”“云評(píng)價(jià)”的“七彩云”指導(dǎo)模式，開展全員、全方位、全過程指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。在優(yōu)化整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目專門邀請(qǐng)了多位職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作成績(jī)突出的思政工作者，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行對(duì)典型案例展開分析，并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)新任輔導(dǎo)員提升線上“云思政”能力。在師德建設(shè)課程模塊中，進(jìn)一步新增“四史”學(xué)習(xí)教育，主動(dòng)對(duì)接新時(shí)代高校教師師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和布局。同時(shí)新增針對(duì)疫情特別課程，積極關(guān)注疫情后高校大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒與輔導(dǎo)策略以及高校教師的心理健康與壓力管理等方面可能存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

培訓(xùn)項(xiàng)目還著眼于新任輔導(dǎo)員的終身職業(yè)生涯發(fā)展，“云支持”學(xué)員結(jié)業(yè)后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，助力其結(jié)合工作任務(wù)開展理論研究和實(shí)踐探索、積極參與高校思政類課題調(diào)研并充分吸收研究成果、打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員申報(bào)各類思政類科研項(xiàng)目、社科獎(jiǎng)項(xiàng)、撰寫發(fā)表高質(zhì)量思政論文，逐步拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。