海南醫(yī)學(xué)院：傳承“無字黎醫(yī)” 引領(lǐng)“有形發(fā)展”

被稱為“海南綠色財富”的黎醫(yī)藥有著上千年的悠久歷史，在漫長的發(fā)展過程中，一直對治療慢性病、多發(fā)病和疑難病發(fā)揮著重要作用。

“我花了近20年的時間收集了300多種黎醫(yī)藥方，但這些僅是眾多黎醫(yī)黎藥中的一小部分，仍有許多寶貴的黎醫(yī)技術(shù)、黎藥配方面臨著失傳的危機?！比涨?，在中國民族醫(yī)藥協(xié)會黎醫(yī)藥分會成立大會暨海南醫(yī)學(xué)院黎醫(yī)藥保護工程啟動大會現(xiàn)場，來自海南省五指山市，年近六旬的“老黎醫(yī)”楊麗娜在臺上講述自己保護、挖掘黎醫(yī)的故事，“現(xiàn)在，有了海南醫(yī)學(xué)院及各界對黎醫(yī)保護的支持，作為老一代黎醫(yī)，我們激動又欣慰！”

在楊麗娜看來，中國民族醫(yī)藥協(xié)會黎醫(yī)藥分會的成立以及海南醫(yī)學(xué)院黎醫(yī)藥保護工程的啟動是新時代黎醫(yī)藥傳承發(fā)展的一個新起點，“黎醫(yī)藥一定能從黎村山寨走向全國、走向世界！”

無文字記載 黎醫(yī)面臨失傳危機

黎族是一個沒有文字的民族，黎醫(yī)世世代代的傳承全靠口口相傳?！靶r候，奶奶把我?guī)仙?，教我認識藥材、了解用法。我們從山腳學(xué)到山頂，下山時，又從山頂復(fù)習(xí)到山腳?！被貞浧饛那皩W(xué)習(xí)黎醫(yī)的過程，楊麗娜說，“黎族無字，‘翻山’就是‘翻書’。”

繼承了祖輩的衣缽，楊麗娜從小接觸黎醫(yī)，生活在家家皆有黎醫(yī)，人人都會用藥的黎族地區(qū)，年輕時，楊麗娜并沒有察覺到黎醫(yī)的傳承危機。直到考上衛(wèi)生學(xué)校，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)后，她才發(fā)現(xiàn)被黎族人視作瑰寶的黎醫(yī)藥，在其他地區(qū)竟鮮為人知。

一心掛念著黎醫(yī)發(fā)展的楊麗娜，2000年從市里的大醫(yī)院辭職返鄉(xiāng)，回到五指山研究黎醫(yī)、傳承黎醫(yī)。2005年，楊麗娜帶齊相關(guān)材料到五指山市衛(wèi)生局申請開設(shè)一個黎醫(yī)門診，進門和工作人員解釋來意后，當(dāng)即被潑了一盆冷水，“不行，不能辦！黎醫(yī)怎么能單獨成門診？！”

面對工作人員冷冰冰的話語，楊麗娜灰了心，剛走出辦事大廳的門，時任五指山市衛(wèi)生局局長的一番話讓她停駐了腳步。局長對兩位辦事的同志說，“你們年輕人，不懂黎醫(yī)的偉大之處！我年輕時，上山被毒蛇咬，是黎醫(yī)黎藥救了我的命?。±栳t(yī)門診，可以辦！”。

得到了局長的支持，楊麗娜的黎醫(yī)門診順利的開設(shè)了。從那以后，楊麗娜更加深切地體會到，黎醫(yī)的傳承、保護、發(fā)揚刻不容緩。“我最后悔的，是沒有早一點意識到黎醫(yī)保護的重要性，沒有多向我們的祖輩學(xué)習(xí)更多的黎醫(yī)技能、黎藥處方?！睏铥惸日f，困于沒有文字記載，很多黎醫(yī)藥方隨著當(dāng)?shù)乩弦淮栳t(yī)的離世而消失，“實在是令人心痛！”

深入挖掘搶救 傳承黎醫(yī)技術(shù)

當(dāng)前，黎醫(yī)的保護與傳承已引起了政府、社會組織及各方人士的高度重視，保護好黎藥資源，迫在眉睫。作為海南唯一的省屬公辦普通高等醫(yī)學(xué)院校，也是全國唯一的地處自由貿(mào)易港內(nèi)的醫(yī)學(xué)高等學(xué)府，近年來，海南醫(yī)學(xué)院在黎醫(yī)黎藥的保護與傳承上邁出了新步伐。

為了突破黎醫(yī)黎藥無文字記載的桎梏，海南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院組織師生，走鄉(xiāng)訪寨，對黎醫(yī)黎藥的相關(guān)情況進行了調(diào)研，整理出版《黎藥學(xué)概論》，作為藥學(xué)專業(yè)的特色教材，建設(shè)“黎藥標(biāo)本室”，用于實踐教學(xué)，構(gòu)建黎藥傳承與人才培養(yǎng)的教學(xué)體系。

目前，海南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院已獲批有關(guān)黎藥研究國家級課題20余項，省級課題30余項，研發(fā)了鷓鴣涼茶、憂遁草酵素等10余種產(chǎn)品，并將有關(guān)黎藥研究的科研成果融入教學(xué)，開發(fā)重點實驗室，長期致力于黎藥的傳承發(fā)展、基礎(chǔ)研究與開發(fā)利用。

海南醫(yī)學(xué)院中藥學(xué)院院長謝毅強表示，海南醫(yī)學(xué)院與中國民族醫(yī)藥協(xié)會黎醫(yī)藥分會將共同啟動黎醫(yī)藥保護工程，聯(lián)合省內(nèi)外高校、院所、大健康及醫(yī)藥企業(yè)、民間黎醫(yī)藥名家，深入挖掘整理和保護傳承海南特色黎醫(yī)藥技術(shù)。

建立理論框架 培養(yǎng)黎醫(yī)藥人才

黎族地區(qū)天然藥材資源十分豐富，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，黎族常用藥品有250多種，其中136種列入國家藥典，全國有10多種特有藥材和32種國家重點保護藥材分布在海南中部黎族地區(qū)。

藥材品種繁多，卻無科學(xué)、系統(tǒng)的記載，黎醫(yī)保護與傳承從何入手？謝毅強介紹，要考證黎醫(yī)源流，首先要闡明基礎(chǔ)理論，“我們將聯(lián)合中國民族醫(yī)藥協(xié)會黎醫(yī)黎藥分會，組織研究團隊建立黎藥數(shù)據(jù)庫，收集黎藥相關(guān)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多元化數(shù)據(jù)錄入，建立黎族醫(yī)藥詞典數(shù)據(jù)庫、臨床數(shù)據(jù)庫，按特色、方劑進行分類建庫，應(yīng)用現(xiàn)代科技對黎醫(yī)藥進行科學(xué)研究，證明黎醫(yī)藥診治的有效性和安全性?！?/p>

“我就是一名黎族學(xué)生，此前，對黎醫(yī)只是有所耳聞，沒有深入了解，我希望能通過學(xué)習(xí)掌握這一民族技術(shù)，并將其發(fā)揚光大?！焙Ｄ厢t(yī)學(xué)院學(xué)生黃川豪說。

為了改革黎醫(yī)藥的人才培養(yǎng)方式，海南醫(yī)學(xué)院正著手組織編寫黎醫(yī)藥教材，在本科生中開設(shè)黎醫(yī)黎藥選修課，開展黎醫(yī)黎藥的繼續(xù)教育，擴大掌握黎醫(yī)藥技術(shù)的人才數(shù)量。

海南醫(yī)學(xué)院校長楊俊說，學(xué)校還將協(xié)助政府制定黎醫(yī)藥行業(yè)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，推動黎醫(yī)藥正式列入相應(yīng)的藥物中，整合各方力量，帶領(lǐng)廣大會員單位，繼續(xù)發(fā)展黎醫(yī)藥事業(yè)，讓黎醫(yī)藥走向全國，走向世界。

28歲的黎族女孩符靈紅大學(xué)畢業(yè)后，便選擇回到家鄉(xiāng)三亞開設(shè)黎醫(yī)理療館，在她的眼里，黎醫(yī)這項古老的科學(xué)技術(shù)正煥發(fā)出新生命，“在各界的支持下，黎醫(yī)的發(fā)展逐漸走出困頓。有了海南醫(yī)學(xué)院的引領(lǐng)，相信會有更多的年輕人像我一樣，了解、接受、學(xué)習(xí)黎醫(yī)，無字的黎醫(yī)已成過去式，有形的黎醫(yī)正在壯大。”（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 劉曉惠）