當(dāng)好大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人

［摘  要］輔導(dǎo)員是大學(xué)生人生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。高校要從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、高等教育發(fā)展規(guī)律、大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律等視角深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，從組織領(lǐng)導(dǎo)、整體規(guī)劃、育人理念、工作內(nèi)容等方面入手，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化、專業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

［關(guān)鍵詞］高校輔導(dǎo)員；思想政治教育；專業(yè)水平；職業(yè)能力

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。為此，高校必須深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力。

從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的視角深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

青年興則民族興，青年強(qiáng)則民族強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?！?/p>

大學(xué)生群體是未來社會(huì)各條戰(zhàn)線的骨干力量，輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，是幫助學(xué)生系好人生“扣子”的人。正值人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學(xué)生需要輔導(dǎo)員的引領(lǐng)，輔導(dǎo)員要勇?lián)?zé)任，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。掌握學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)交友等方面的具體問題。

從高等教育發(fā)展規(guī)律的視角深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上明確提出，“我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！鞭k好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，輔導(dǎo)員是不可或缺的力量，必須從高等教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律上認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的地位和作用。

2017年9月，教育部公布新修訂的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，對(duì)輔導(dǎo)員的工作要求提出了新的界定：“恪守愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則；圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地”。輔導(dǎo)員與其他專業(yè)教師有所不同，他們既是教師隊(duì)伍的組成部分，也是管理隊(duì)伍的組成部分。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，使青年學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

從大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的視角深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

當(dāng)代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的生力軍，必須引導(dǎo)他們將自己的學(xué)習(xí)與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來，這就需要他們用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝自身。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是點(diǎn)燃他們理想之燈的火炬，照亮他們前行之路的燈塔，無疑會(huì)為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向，為他們提供無窮的精神力量。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀不會(huì)天然地儲(chǔ)藏在學(xué)生的頭腦里，需要從外部“灌輸”進(jìn)去，每個(gè)教育工作者都要切實(shí)擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

高校輔導(dǎo)員的主業(yè)就是用科學(xué)的理論武裝學(xué)生頭腦，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。輔導(dǎo)員圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生解疑釋惑，把愛國(guó)主義教育落在細(xì)微處，做到學(xué)生的心坎上，由此，輔導(dǎo)員就會(huì)成為大學(xué)生最信任的人，大學(xué)生自然也就悅納輔導(dǎo)員的教育。

著力建設(shè)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的路徑選擇

當(dāng)前，建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化、專業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作正在逐步推進(jìn)，每年評(píng)選出的“輔導(dǎo)員最美人物”“輔導(dǎo)員年度人物”，就是這項(xiàng)工作成果的展現(xiàn)。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)還存一些亟待解決的問題，高校需要采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間。

高校黨委要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入黨委的議事日程。辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委要從“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略高度，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校，把立德樹人作為高校工作的中心環(huán)節(jié)，并貫穿高校人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。高校黨委要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入黨委的議事日程，定期研究解決輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中出現(xiàn)的新情況新問題。高校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)多與輔導(dǎo)員接觸、交流，傾聽他們的呼聲，力所能及地幫助解決他們所遇到的困難。高校黨委應(yīng)當(dāng)按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的要求，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，納入高等學(xué)校師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培訓(xùn)整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，切實(shí)保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間。教育管理部門應(yīng)當(dāng)制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的督導(dǎo)力度，督促高校把《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的要求落實(shí)到位。

高校要進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員工作界域。輔導(dǎo)員是高等教育不可或缺的一部分教師。是教師，就要依托于相應(yīng)的學(xué)科。輔導(dǎo)員教師主要依托的是思想政治教育學(xué)科。因此，厘清輔導(dǎo)員工作界域，就應(yīng)當(dāng)尊重思想政治教育學(xué)科的屬性?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員工作列了九條職責(zé)，第一條就是思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)?？梢?，作為輔導(dǎo)員教師最為根本的任務(wù)就是幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，其他的管理工作都應(yīng)從屬于這個(gè)根本任務(wù)的完成。思想政治教育有著極強(qiáng)的理論教育特性，又有著極強(qiáng)的實(shí)踐養(yǎng)成特性。由此我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員教師既不是誰都能做的，也不應(yīng)是包攬學(xué)生一切的。從當(dāng)前的實(shí)際來看，應(yīng)當(dāng)加快構(gòu)建輔導(dǎo)員教師的課程體系。在理論教育上，輔導(dǎo)員教師可以通過講座等形式講清楚大學(xué)是什么、把握好人生的方位、怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、端正學(xué)習(xí)目的、樹立正確的擇業(yè)觀等內(nèi)容；在實(shí)踐教育上，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教育內(nèi)容。此外，迎新、畢業(yè)典禮、重要節(jié)慶日、社會(huì)考察等活動(dòng)的開展都要符合思想政治教育的規(guī)律、符合大學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律，符合輔導(dǎo)員教師專業(yè)教學(xué)的要求。

[本文為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行研究”（19AKS021）的研究成果]

【作者曲建武，單位：大連海事大學(xué)】

原載2020年第20期《中國(guó)高等教育》雜志