教育部：國家安全教育要“有人管、有人教、有載體”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)北京8月24日訊（見習(xí)記者 張欣 記者 林煥新）今天教育部召開教育“金秋”系列首場新聞發(fā)布會(huì)，介紹統(tǒng)籌謀劃重大主題教育進(jìn)課程教材情況。教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮就《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）的主要考慮與要求進(jìn)行介紹。

“關(guān)于國家安全教育，我們盡管在大中小學(xué)里面已經(jīng)有所涉及，但是還存在著碎片化、不系統(tǒng)等問題。在起草文件調(diào)研過程當(dāng)中，到各地開座談會(huì)的時(shí)候，往往會(huì)派保衛(wèi)處長參加我們的座談會(huì)，當(dāng)成了一個(gè)單位安全、個(gè)人安全的事情，錯(cuò)誤地理解了國家安全的內(nèi)涵。所以，為了更好地加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育的指導(dǎo)，我們就這方面的主題進(jìn)行了系統(tǒng)的、整體的設(shè)計(jì)?！鄙昀^亮說。

申繼亮指出，《綱要》明確國家安全教育總體要求，明確國家安全教育主要內(nèi)容。大中小學(xué)國家安全教育內(nèi)容實(shí)現(xiàn)所有領(lǐng)域全覆蓋，包括政治、國土、文化、科技、生態(tài)、資源、海外利益等12個(gè)領(lǐng)域安全，以及太空、深海、極地、生物等不斷拓展的新型領(lǐng)域安全。明確開展國家安全教育的途徑方式，強(qiáng)調(diào)通過多渠道多途徑多形式實(shí)施國家安全教育。

申繼亮表示，針對(duì)當(dāng)前國家安全教育存在的“沒地位、不到位”等突出問題，《綱要》還明確國家安全教育實(shí)施要求，確?！坝腥斯堋薄坝腥私獭薄坝休d體”。

教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮介紹《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》的主要考慮與要求（林煥新/攝）