從學(xué)科教學(xué)走向科學(xué)育人 全國教育專家共聚達州探尋高質(zhì)量發(fā)展新路徑

中國教師報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗）11月7日，由四川省達州市教育局與北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院聯(lián)合主辦的“從學(xué)科教學(xué)走向科學(xué)育人——以全面育人助推教育高質(zhì)量發(fā)展學(xué)術(shù)交流會暨達川區(qū)實驗小學(xué)120周年辦學(xué)成果展示會”在四川省達州市達川區(qū)實驗小學(xué)舉辦。聚焦“科學(xué)育人”主題，來自全國的教育專家、校長及教師代表進行了深入探討。

會議在舞臺劇《百廿蒙養(yǎng) 薪火永傳》中溫情啟幕。該劇以時間為軸，生動再現(xiàn)達川區(qū)實驗小學(xué)自1905年蒙養(yǎng)學(xué)堂一路走來，歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮、改革浪潮與創(chuàng)新發(fā)展的壯闊歷程，展現(xiàn)了一所百年老校的教育堅守與時代擔(dān)當。

活動現(xiàn)場

北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長陳鎖明在致辭中表示，科學(xué)育人是新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的核心議題，需要從知識本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教育生態(tài)。達州市教育局黨組書記、局長鄧劍在致辭中強調(diào)，達州教育以“建區(qū)域教育中心、辦人民滿意教育”為目標，通過深化教育資源整合與教師隊伍建設(shè)，系統(tǒng)推進區(qū)域教育提質(zhì)增效。達州市達川區(qū)人民政府副區(qū)長龍忠誠表示，達川區(qū)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，近年來教育質(zhì)量持續(xù)提升，“學(xué)在達川”品牌影響力不斷增強。

達川區(qū)實驗小學(xué)黨委書記侯俊杰以《蒙以養(yǎng)正，立德樹人》為題，分享了學(xué)校120年科學(xué)育人的探索與實踐，學(xué)校秉承“蒙以養(yǎng)正，格物致知”辦學(xué)理念，創(chuàng)新打造“五正”黨建品牌，構(gòu)建包含蒙養(yǎng)課程和格物課程的“養(yǎng)正”課程體系，堅守兒童健康成長的底線，積蓄兒童行走四方的力量，為每一個孩子健康成長和幸福人生奠定基礎(chǔ)。通過打造“人格美、專業(yè)美、形象美”的教師隊伍，培育了省、市、區(qū)級名師工作室領(lǐng)銜人10人，骨干教師70余人，形成了具有區(qū)域影響力的育人實踐樣本。

在主題研討環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授張東嬌結(jié)合達川區(qū)實驗小學(xué)的實踐，提出科學(xué)育人需依托三大支柱：區(qū)域辦學(xué)標桿的引領(lǐng)作用、高度自治的組織管理機制以及持續(xù)傳承的優(yōu)良文化基因。四川省教育科學(xué)研究院副院長董洪丹指出，教研工作應(yīng)實現(xiàn)從“研究如何教”到“研究如何育”的轉(zhuǎn)型，以課程整合和評價改革推動學(xué)科教學(xué)與學(xué)科育人的有機統(tǒng)一。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授朱志勇則呼吁打破“標準答案”思維，通過創(chuàng)新課堂設(shè)計與評價方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)新能力。

會議在達州市通川區(qū)七小新錦學(xué)校設(shè)置了平行分論壇，會議期間，與會人員還實踐參訪了達州市通川區(qū)第一小學(xué)校、達州市達川區(qū)逸夫小學(xué)。專家一致認為，推動教育高質(zhì)量發(fā)展需要多方協(xié)同，進一步強化高校研究與基層實踐的深度融合。達州市教育局表示，本次會議為推動達州基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新理念、新路徑，對提升區(qū)域教育品質(zhì)、打造“學(xué)在達州”品牌具有重要推動作用。

會議由達州市教育科學(xué)研究所、達川區(qū)教育局、達川區(qū)實驗小學(xué)聯(lián)合承辦，來自全國多地的教育工作者參與了交流。