【兩會建言】尤政代表： 把握可控核聚變領域國際合作契機

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 高毅哲 程墨）當前，世界百年未有之大變局加速演進，科技競爭日益成為大國博弈的主戰(zhàn)場?！白鳛橛型麖氐字厮苋蚰茉锤窬值念嵏残约夹g，可控核聚變已從單純的科學探索，上升為國家戰(zhàn)略科技力量和未來產業(yè)競爭力的核心標志。深化可控核聚變領域的高水平國際合作，不僅關乎技術突破，更是我國主動融入并引領國際學術共同體、提升全球科技話語權的重要契機?！比珖舜蟠?、中國工程院院士、華中科技大學校長尤政表示。

尤政認為，我國在聚變領域的國際參與仍存在“重執(zhí)行、輕引領”的結構性短板，同時科研評價體系和資源配置機制對“軟實力”建設重視不夠，高校作為基礎研究和國際學術交流的天然樞紐，擁有跨學科整合能力與靈活的國際合作網絡，但往往因缺乏專項政策、穩(wěn)定經費和制度授權，難以將科研優(yōu)勢轉化為規(guī)則制定能力。

尤政建議，由有關部委聯(lián)合啟動“可控核聚變國際學術引領行動計劃”，遴選若干具備聚變研究基礎和國際合作經驗的高校，支持其圍繞聚變新路徑發(fā)起國際聯(lián)合研究倡議。重點資助高校牽頭組建跨國科學家聯(lián)盟、舉辦高端國際論壇、建設開放數據庫與遠程實驗平臺，并賦予其在項目設計、知識產權分配、人員互訪等方面的自主權，打造“由中國高校發(fā)起、全球科學家共建”的新型學術合作范式。

尤政建議，同步推動建立“聚變領域國際學術治理參與機制”，鼓勵我國科學家深度參與國際原子能機構（IAEA）等多邊平臺的規(guī)則制定工作。支持高校設立“國際聚變學術協(xié)調辦公室”，專職對接全球聚變組織，系統(tǒng)培養(yǎng)兼具科研能力與國際治理素養(yǎng)的復合型人才。同時，改革科研評價體系，將“發(fā)起國際聯(lián)合項目”“主導國際標準”“擔任國際組織核心職務”等指標納入高?！半p一流”建設和學科評估體系，引導科研力量從“跟跑參與”向“并跑引領”轉變。