談?wù)撍僮x時(shí)我們真正想要的是什么

上世紀(jì)50年代，美國(guó)一個(gè)叫艾芙琳·伍德的人因?yàn)樗僮x而名聲大噪。她在大學(xué)就注意到教授批閱論文速度飛快而且理解率很高。她的好奇心就此被啟動(dòng)，潛心研究了三十年，在五十歲時(shí)寫(xiě)了一本關(guān)于速讀技巧的《Reading Dynamics》（《速讀動(dòng)力學(xué)》），并跟丈夫一起成立了速讀培訓(xùn)公司，聲稱(chēng)能幫助人們把閱讀速度提高到每分鐘幾千個(gè)單詞。新聞一出即橫掃美國(guó)包括華盛頓特區(qū)在內(nèi)的32個(gè)城市。哈佛大學(xué)某教授質(zhì)疑伍德夫婦的培訓(xùn)缺乏理論依據(jù)的聲音淹沒(méi)在各大報(bào)紙的頭條報(bào)道中。

沒(méi)經(jīng)過(guò)速讀訓(xùn)練的普通美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生每分鐘讀250個(gè)單詞，優(yōu)秀學(xué)生可讀500至700個(gè)單詞，讀完一本大約10萬(wàn)個(gè)單詞的英文小說(shuō)需要近3個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)速讀訓(xùn)練以后的速度則會(huì)翻倍，這賣(mài)點(diǎn)自然抓眼球。

與此同時(shí)，當(dāng)時(shí)美國(guó)新上任的總統(tǒng)約翰·肯尼迪也給速讀加了一把火?？夏岬系拈喿x速度達(dá)到每分鐘1200個(gè)單詞，盡管他并沒(méi)上過(guò)伍德夫婦的培訓(xùn)班，但名人效應(yīng)大大提高了“速讀”在公眾視野的知名度。

從理查德·尼克松到吉米·卡特，美國(guó)各屆總統(tǒng)都是速讀的擁躉，他們邀請(qǐng)過(guò)伍德夫婦去白宮授課。其他政治家也紛紛響應(yīng)，其中威斯康星州的參議員威廉·普羅希密爾宣布自己每分鐘能讀兩萬(wàn)字，并允許伍德學(xué)校用他的形象做廣告，這應(yīng)該相當(dāng)于現(xiàn)在的名人代言。伍德培訓(xùn)班的學(xué)生在哥倫比亞電視臺(tái)的節(jié)目“我有一個(gè)秘密”中聲稱(chēng)自己能把689頁(yè)的《飄》在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)讀完。直到今天，伍德培訓(xùn)班在轉(zhuǎn)賣(mài)重組幾次后仍然以“艾芙琳·伍德”的名字在美國(guó)一些城市提供現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、視頻互動(dòng)教學(xué)。

這也正是美國(guó)現(xiàn)在仍在用來(lái)培訓(xùn)速讀的常見(jiàn)方式，即書(shū)籍、視頻、應(yīng)用程序（APP）、網(wǎng)課和實(shí)地培訓(xùn)。

我曾經(jīng)在手機(jī)上下載了幾個(gè)流行的速讀APP，有的免費(fèi)，有的兩三美元，但基本上大同小異：就是給你一段閱讀材料，開(kāi)始計(jì)時(shí)，讀完有閱讀理解的問(wèn)題。它新鮮的地方在于給每行文本添加顏色漸變來(lái)幫你加快閱讀速度。據(jù)稱(chēng)這種顏色漸變有助于引導(dǎo)讀者的眼睛從一行文本的末尾到下一行的開(kāi)頭，不容易串行；閱讀速度能提高到每分鐘一千個(gè)單詞?？墒俏矣X(jué)得養(yǎng)成依賴顏色的閱讀習(xí)慣對(duì)日常閱讀并沒(méi)有什么實(shí)際幫助，因此很快就卸載了這些應(yīng)用。

再說(shuō)軟件，美國(guó)最好的幾種速讀訓(xùn)練軟件從六七十美元到三四百美元不等。它們主要提供眼部肌肉、視神經(jīng)和大腦訓(xùn)練，控制心中默念并提供測(cè)試，有的還可以多人互動(dòng)比賽，集體學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)家人和朋友，增加趣味性。

美國(guó)研究者對(duì)“速讀技術(shù)”提出疑問(wèn)。他們發(fā)現(xiàn)“停止默念”是一個(gè)關(guān)鍵，如果能學(xué)會(huì)在視覺(jué)上識(shí)別單詞而不是在心里默念，每個(gè)人都可以讀得更快。但完全關(guān)閉這個(gè)聲音是不可能的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明這一點(diǎn)，內(nèi)部聲音向聲帶發(fā)送微弱的聲音信號(hào)，這些信號(hào)能被測(cè)量出來(lái)。閱讀速度更快只是意味著使用內(nèi)部聲音更快。

所謂速讀實(shí)際上是在教授瀏覽技巧，即使商家把它包裝成“閱讀”得更快，但瀏覽無(wú)法完全閱讀所有內(nèi)容。說(shuō)白了速讀技巧就是教你如何有選擇地獲取部分信息。關(guān)閉內(nèi)心聲音之外，增加詞匯量是提高速度的另一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)你熟悉了單詞，一眼看到它就能獲取它要傳遞的信息。

除了學(xué)術(shù)界質(zhì)疑外，“快速閱讀吉尼斯世界紀(jì)錄”一直存在爭(zhēng)議。美國(guó)的霍華德·斯蒂芬·伯格（Howard Stephen Berg）以每分鐘25000個(gè)單詞的速度進(jìn)行閱讀，這個(gè)紀(jì)錄于1990年被收入《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》。菲律賓的瑪麗亞·特雷莎·卡爾德?。∕aria Teresa Calderon）聲稱(chēng)，自己以每分鐘80000個(gè)單詞的閱讀速度和100％的理解力而成為“吉尼斯世界紀(jì)錄”的“世界上最快的讀者”，人們對(duì)此不能相信，因?yàn)橐杂⑽囊豁?yè)書(shū)平均250個(gè)單詞計(jì)算，意味著一分鐘讀300頁(yè)，即一秒鐘讀5頁(yè)。有人嘲諷地說(shuō)，如果事先預(yù)習(xí)過(guò)閱讀材料，比賽的時(shí)候只翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而并不真正閱讀，的確有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)紀(jì)錄，但這樣的比賽有什么意義呢？

據(jù)說(shuō)由于吉尼斯速讀世界紀(jì)錄的標(biāo)準(zhǔn)并不令人信服，它已經(jīng)終止將速讀紀(jì)錄加入其榮譽(yù)榜。2015年，世界心理運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)備忘錄（Memoriad）為“快速閱讀世界紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)”制定了規(guī)則，以防止出現(xiàn)爭(zhēng)議。

信息爆炸年代，時(shí)間不夠無(wú)法讀書(shū)，我認(rèn)為這其實(shí)是一個(gè)假命題。省下刷朋友圈、看抖音快手的時(shí)間，就足夠認(rèn)真精讀幾本書(shū)了。時(shí)間緊來(lái)不及閱讀，還可以聽(tīng)播客、有聲書(shū)，開(kāi)發(fā)眼睛以外的感官功能。

想用提高閱讀速度多占有信息，這本身就是徒勞。我的解決之道供你參考：

首先應(yīng)該審視和過(guò)濾自己的閱讀資源，去除低質(zhì)信息，這可以通過(guò)制定經(jīng)典閱讀書(shū)單、訂閱優(yōu)質(zhì)微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)。

其次區(qū)分閱讀種類(lèi)，我分為功能閱讀和欣賞閱讀。前者要通過(guò)瀏覽、跳讀和看數(shù)字圖表迅速獲取信息，比如大事要聞、工作報(bào)告；后者是修身養(yǎng)性的，比如古典文學(xué)。這時(shí)一定要把速讀丟到一邊，而是要慢讀精讀，只有這樣才能沉浸到文本中，獲得美的享受。畢竟讀書(shū)除了獲取信息之外的另一大功能是享受，而不是一場(chǎng)體育比賽。

最后，我認(rèn)為理解比速度更重要。伍迪·艾倫（Woody Allen）總結(jié)得很幽默，他說(shuō)：“我參加了速讀課程，并在二十分鐘內(nèi)閱讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。它是關(guān)于俄羅斯的一本書(shū)?！?/P>

（作者系旅美專(zhuān)欄作家）

《中國(guó)教育報(bào)》2020年04月22日第9版