泰安岱岳區(qū) 踢得好的孩子多了

全區(qū)目前已有全國青少年校園足球特色學校12所，近一半的學校已成區(qū)級以上校園足球特色學校，所有學校都有符合標準的足球場地，中小學生周周上足球課、班班有足球隊，年年搞足球比賽，人人參與足球活動，學生體質抽測及格率連續(xù)5年達到95%以上……

2019年底，山東省泰安市岱岳區(qū)被教育部確定為2019年山東省唯一一個全國青少年校園足球試點縣（區(qū)）。作為一個基礎薄弱的縣區(qū)，岱岳區(qū)是如何全面普及青少年校園足球，推動校園足球運動蓬勃發(fā)展的呢？

早在2016年，泰安市岱岳區(qū)就出臺了關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施方案，明確了“政府支持、點式推進、全員跟進、齊頭并進”的發(fā)展路徑，定期發(fā)布青少年校園足球發(fā)展報告，并通過“財政投、向上爭、社會籌”等方式，積極籌措資金1.2億元，建設學校足球場地設施，全面解決了場地少、沒地方踢球的問題。

“我們設立了校園足球專項經費，區(qū)財政從區(qū)本級可安排使用的體育彩票公益金計劃中，每年列支15%的經費，用于發(fā)展校園足球，學生參加所有類型比賽不交一分錢；嚴格督促國家級青少年校園足球特色校將生均經費10%用于發(fā)展校園足球。同時，在全面實施校方責任險的基礎上，區(qū)教育和體育局統(tǒng)一購買大型活動團體險、一賽一險及運動訓練意外傷害保險，為規(guī)避運動訓練與賽事活動風險提供有力的基礎保障?！贬吩绤^(qū)教體局黨組成員、主任科員段文強說。

如何調動學校開展校園足球的積極性呢？岱岳區(qū)將特色校的校園足球開展情況納入教育督導指標體系，制定了系統(tǒng)的督導考核細則，每學期逐校督導一次，建立問題臺賬，限期整改，并建立校園足球發(fā)展評估制度，每年對校園足球開展情況進行綜合評估。

“我們將全區(qū)所有學校的學生體質達標考核情況，直接與足球教師績效考評掛鉤，把學校足球業(yè)余訓練和參加省市區(qū)三級聯(lián)賽情況，也列入對學校的年度目標考核，分別在教育督導和教學質量評估中進行量化?！贬吩绤^(qū)教體局黨組成員、教育科研中心主任范正和說。

搞好校園足球，面臨的一個重要問題，就是師資短缺。岱岳區(qū)堅持多渠道配足補齊、多方式培養(yǎng)培訓，配強專業(yè)教師隊伍。目前，已引進亞足聯(lián)C級、英足總L2級教練員、國家一級足球裁判員燕龍翔擔任全區(qū)校園足球主教練，每年在新教師招聘中專門設編招考足球專業(yè)教師，目前專業(yè)教師達到23名。以此為基礎，岱岳區(qū)還專門成立了全區(qū)校園足球教研組、足球特色學校聯(lián)盟，加大體育教師全員培訓力度，提升整體水平。

岱岳區(qū)還不斷健全保障機制，提高足球教師待遇，將訓練、競賽以及大課間、課外活動等計入教師工作量，保障足球教師在職務評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰等方面與其他學科教師同等待遇，并按照實際貢獻納入獎勵性績效工資管理。

“在此基礎上，我們重點聚焦普及工作，把校園足球工作作為立德樹人的重要載體和抓手，強力推廣和普及校園足球運動，促進學生身心健康、全面發(fā)展，并將所有學生足球學習情況，納入小學生綜合素質評價參考和初中學業(yè)水平測試范圍?！贬吩绤^(qū)教體局黨組書記、局長王增軍說。

“校園里踢球的孩子多了，會踢的孩子多了，踢得好的孩子多了，喜歡上體育課的孩子也多了，岱岳區(qū)已連續(xù)5年在全市學生體質抽測中及格率達95%以上，中小學生在各級各類省市足球比賽中歷獲佳績，取得了良好的育人效果?！贬吩绤^(qū)教體局體衛(wèi)藝科主任李艷清說。

《中國教育報》2020年05月05日第7版