教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型問題

本報北京7月27日訊（記者 焦以璇）日前，教育部對8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型問題進行公開曝光。這8起典型問題包括：江蘇省盱眙市維嘉幼兒園教師陳某某體罰幼兒問題，海南省屯昌縣民辦尚書源幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒問題，廣東省深圳市龍崗區(qū)如意小學教師胡某某學術不端問題，河南省扶溝縣民辦水泉小學教師江某虐待學生問題，廣西壯族自治區(qū)來賓市興賓區(qū)大灣鎮(zhèn)中心小學教師肖某猥褻學生問題，浙江省安吉縣民辦天略外國語學校教師許某某性侵學生問題，山東鋁業(yè)職業(yè)學院教師劉某與學生發(fā)生不正當關系問題，福州大學實驗師張某某性騷擾學生、受賄問題。

教育部有關負責人指出，上述問題的發(fā)生，既反映出當前仍有極個別教師理想信念缺失、育人意識淡漠、法紀觀念淡薄，也反映出部分地方教育部門和學校在師德師風建設上存在短板弱項，思想認識不深刻、教育引導不深入、監(jiān)督管理不到位、違規(guī)懲處不堅決，以致養(yǎng)癰遺患，對學生造成嚴重傷害，對教師隊伍形象造成嚴重損害。

教育部有關負責人強調(diào)，今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會任務艱巨繁重，疊加疫情影響，對教師提出更高要求。廣大教師要深刻認識自己肩負的職責和使命，錘煉教育報國之志，堅守為黨育人、為國育才初心，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。

教育部有關負責人要求，各地教育部門和學校要以對黨、國家、人民和歷史極端負責的態(tài)度，深刻認識加強師德師風建設的重要意義，持之以恒鞏固拓展師德師風建設成效。要進一步加強師德師風教育，健全覆蓋大、中、小、幼的常態(tài)化師德師風教育制度，強化法治教育、紀律規(guī)范教育，聚焦教師的理想信念、家國情懷、價值引領，進行針對性的引導和浸潤。對違規(guī)行為要保持高壓態(tài)勢，堅持力度不減、尺度不松、態(tài)度不變，堅決懲處違規(guī)行為。要進一步壓實責任，推動師德師風建設工作下沉，落實中小學校校長、高校院（系）行政主要負責人和黨組織主要負責人的直接領導責任，打通落實的“最后一公里”，保證師德師風建設取得實實在在效果。

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《中國教育報》2020年07月28日第1版