李鳳華：燕山腳下的鄉(xiāng)村教育耕者

在燕山腳下，鄉(xiāng)村學(xué)校河北省承德市高新區(qū)上板城初級中學(xué)，卻贏得了“全國教育系統(tǒng)先進單位”的稱號。這所學(xué)校已經(jīng)連續(xù)13年在全市農(nóng)村初中中考成績名列前茅。這樣的成就，離不開土生土長在這片土地上的校長李鳳華。

有股倔勁兒的“華姐”

“一件事要是不干好，就誓不罷休?！崩铠P華說。凡與她同事過的教師、接觸過的學(xué)生和家長，對她敢干、能干的“拼命三郎”精神無不豎起大拇指。

1993年，作為較為偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，上板城初級中學(xué)硬件條件非常差，教育教學(xué)成績落后。每年都有不少家長不惜花費不菲錢財和精力，把自己的孩子送到外地求學(xué)。

那時，李鳳華剛剛大學(xué)畢業(yè)。一步入校門，她就主動請纓，承擔(dān)畢業(yè)班班主任兼政治課教學(xué)，之后連續(xù)10年從未卸任?！?+2”“白+黑”，她一心撲在教學(xué)上。查資料，鉆教材，研教法，她用盡心思上好每一節(jié)課?？茖W(xué)施教、用心輔導(dǎo)、耐心溝通，她竭力讓每一名學(xué)生心有所棲、學(xué)有所獲。

第一年，李鳳華所教政治學(xué)科中考成績實現(xiàn)跨越，進入全縣前列，創(chuàng)造了學(xué)校有史以來的最好成績。隨后，連續(xù)10年居高不下。一連串漂亮的翻身仗讓李鳳華聲名鵲起。學(xué)生喜歡、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)認可，她成為了縣級骨干教師。因為剛剛畢業(yè)與學(xué)生年齡相近，整天泡在一起，學(xué)生都暖心地叫她“華姐”。

2002年，她被破格提拔為主抓教學(xué)工作的副校長。從此，她潑辣、果斷、堅韌的工作作風(fēng)更彰顯得淋漓盡致。她家離學(xué)校有10多里路，她騎著摩托車，每天總是凌晨5點多就到學(xué)校，晚上9點多才離開，風(fēng)雨無阻。而在校內(nèi)，她“從不坐辦公室”，忙碌的身影遍及校園的各個角落。

心中有愛的“華媽媽”

“只有心中有愛，教育才會綻放精彩！”這是李鳳華常說的一句話。作為一名基層教育工作者，她時刻把對學(xué)生的關(guān)愛融入工作之中。

2016年8月，李鳳華正式接任校長。上板城初中是寄宿制學(xué)校，學(xué)生主要來自本鎮(zhèn)24個行政村，家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力相差懸殊。為了讓每個孩子都能留得住、學(xué)得好、一個也不少地快樂度過三年初中生活，她要求每名教師要像母親那樣關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓他們在校感受到家一樣的溫暖。

她從自身做起。學(xué)校實行年級校長負責(zé)制，初一年級事雜難管，她就安排自己主抓初一年級。學(xué)生初次離家住校，生源雜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，那就先從培養(yǎng)學(xué)生的生活行為習(xí)慣做起。她手把手教學(xué)生疊被子、刷餐具、搞衛(wèi)生……跑酸了腿、磨破了嘴，嗓子啞得說不出話，但依然激情工作，樂此不疲。不出一個月，幾百名學(xué)生的名字她不僅能說得出，還幾乎對每個孩子的性格、愛好、成績、家庭等情況都了如指掌。

她尤其關(guān)注留守兒童、單親兒童、父母離異的孩子，定期進行心理疏導(dǎo)，天天都用心溝通交流。教師張楊講了一個李鳳華的故事：“2008年，有個叫房振贏的學(xué)生，是個留守兒童，入學(xué)時各科成績都是一位數(shù)，連自己的名字都寫不好。李校長對他不放棄，一點一滴地教，一科一科地輔導(dǎo)。最終，這個孩子以合格成績完成了初中學(xué)業(yè)。在畢業(yè)典禮上，振贏激動地抱著她叫了聲‘華媽媽’?！毕襁@樣的事，還有很多。

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟并不發(fā)達，學(xué)校每一年都會有許多家庭貧困的學(xué)生。每年暑假，李鳳華都帶領(lǐng)教師走訪貧困學(xué)生家庭，實地了解家庭生活狀況，回來后采取有效措施，實行精準幫扶。十多年來，李鳳華走遍了全鎮(zhèn)每個自然村的溝溝岔岔，行程10余萬里，學(xué)校沒有出現(xiàn)一名因貧失學(xué)的孩子。

在李鳳華的提議下，如今，全校每個班級都建有“愛心捐款箱”，每天在箱里投放一點零花錢已成了眾多學(xué)生的習(xí)慣。李鳳華自己也先后資助過20多名學(xué)生，捐出8萬多元。

“關(guān)愛孩子要體現(xiàn)在一點一滴中、無時無刻上?！崩铠P華常說。十幾年來，學(xué)校已形成了一個雷打不動的工作慣例。每當(dāng)學(xué)生課間休息、就餐就寢、上下學(xué)時段，所有班子成員定崗定責(zé)定位置，全程監(jiān)護。學(xué)生周五晚放假，班子成員全員護送每一個學(xué)生離校；返校時，又提前半小時到校門口迎接，指導(dǎo)學(xué)生過馬路、進校園。

以特色立校的“華校長”

“我們是一所農(nóng)村初中，學(xué)校的短板是硬件差、生源底子薄，但我們不缺的是敬業(yè)精神，我們敢于面對現(xiàn)實，正視問題，走自己辦學(xué)之路，創(chuàng)出我們的教育特色?！崩铠P華說。

在管理上，學(xué)校堅持“精細”的理念，針對農(nóng)村學(xué)生特點，致力于規(guī)范行為，培養(yǎng)習(xí)慣。每學(xué)年，學(xué)校都通過學(xué)生行為督查崗組織日常行為量化評比、堅持領(lǐng)導(dǎo)教師定位監(jiān)察制度，開展“文明禮儀伴我行”系列主題教育活動，在細節(jié)上狠抓學(xué)生行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生進行道德自律、行為自律，逐步形成了本?！爸贫纫?guī)范行為，行為培育傳統(tǒng)，傳統(tǒng)積淀文化，文化潤澤制度”的管理文化鏈條。

學(xué)校堅持立德樹人，把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。每學(xué)期，學(xué)校都根據(jù)重要傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和德育教育主題，組織學(xué)生觀看“感動中國”“全國道德模范頒獎盛典”、舉行“五四入團儀式”“向國旗敬禮”系列青春期教育、“書香校園”建設(shè)等豐富多彩的德育活動。學(xué)校由此先后獲得省市級“思想政治教育先進單位”“河北省教育系統(tǒng)先進集體”“全國教育系統(tǒng)先進集體”等近20個榮譽稱號。

“教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，打造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我們的不懈追求?！睂Υ?，李鳳華很是自豪。的確，這樣一所普普通通的農(nóng)村初中，就是憑借教師的敬業(yè)精神、扎扎實實的治學(xué)態(tài)度、學(xué)校特有的一套教學(xué)方式方法和嚴實的教學(xué)管理舉措，使得學(xué)校實現(xiàn)了連年中考成績名列前茅，多年被評為承德市“中考質(zhì)量先進單位”。每到畢業(yè)季，都會有市區(qū)內(nèi)多所高中來到這所農(nóng)村?！皳屔础薄?/P>

“我們要讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓他們擁有幸福少年時光?！逼鹣葘W(xué)校沒有寬敞操場，早操就組織蛇形環(huán)繞跑步，上千人步伐整齊劃一、口號洪亮高亢，氣勢磅礴；每日開展本土特色鮮明的陽光體育大課間活動，讓學(xué)生在快樂游戲中強健體魄。就在2019年，李鳳華積極爭取到高新區(qū)專項資金，鋪就了全新的草皮操場和高質(zhì)量的200米環(huán)形跑道以及高規(guī)格的籃球與球場地。學(xué)校的和球隊，三次代表河北省參加全國賽事，均獲得冠軍。

與此同時，學(xué)校組建各種藝術(shù)社團，每兩年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在活動中盡情展示自我、愉悅心情、放飛夢想，讓山里娃在藝術(shù)熏陶中快樂成長，同城里孩子一樣擁有更多人生出彩機會！

“把學(xué)校辦成師生向往的樂園、施展才能的舞臺。我們?nèi)缃癯珜?dǎo)‘和諧教育’，就是要為學(xué)生終身幸福奠基，讓學(xué)生找到最好的自己?！崩铠P華說。

《中國教育報》2020年11月04日第6版