近日,浙江省永康市古山鎮(zhèn)古山四村文化禮堂,市教育局、鎮(zhèn)婦聯(lián)、古山鎮(zhèn)小舉辦的家庭教育“現(xiàn)場(chǎng)門診”,吸引了近百名村民前來咨詢。原本計(jì)劃兩小時(shí)的活動(dòng)延長(zhǎng)到了4個(gè)小時(shí),家長(zhǎng)們?nèi)砸猹q未盡。
家庭教育活動(dòng)辦到村民家門口,這在永康不是頭一回。2018年起,永康市就將家庭教育列為教育局兩大重點(diǎn)工作之一。辦出家庭教育的特色模式,提高老百姓的教育幸福感,永康的探索從未停步。
一出好戲
成立“家庭教育研究和指導(dǎo)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組”,永康市教育局局長(zhǎng)謝滔任組長(zhǎng)。在市教育局新設(shè)機(jī)構(gòu)“家校合作研究指導(dǎo)中心”,由專人負(fù)責(zé)推進(jìn)工作。這是2018年永康下的兩招先手棋。
“當(dāng)年,市教育局就邀請(qǐng)知名專家前來作講座,全市累計(jì)4000多名家長(zhǎng)參與,刮起了一陣家庭教育旋風(fēng)?!敝x滔說。然而,活動(dòng)雖熱鬧,家長(zhǎng)卻不“解渴”。
隨后,永康市高鎮(zhèn)小學(xué)的一次家長(zhǎng)沙龍引起了市教育局的關(guān)注。一位家長(zhǎng)為了表達(dá)觀點(diǎn),即興演示了一幕家庭教育的場(chǎng)景。
學(xué)生家長(zhǎng)、來自貴州的田燕琴,因四處奔波打工,和女兒相處的時(shí)間很少,家庭教育缺失,母女之間竟生疏了,女兒連叫一聲“媽媽”都不肯。在學(xué)校的幫助下,田燕琴做出了改變,女兒心頭的堅(jiān)冰逐漸融化……沒有經(jīng)過排練,但因源自生活,此情此景觸動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人。
永康市家校合作研究指導(dǎo)中心研究后認(rèn)為,日常生活中的家庭教育情景再現(xiàn),能夠引起家長(zhǎng)的內(nèi)心共鳴,易操作效果佳。于是,將其定義為情景再現(xiàn)式沙龍,遴選14所中小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。家長(zhǎng)自導(dǎo)自演家庭教育的“一出好戲”,有條件的學(xué)??梢凿浿葡聛黹_展專題教科研。
今年,永康市在大劇院舉辦了“幸福一家人 溫暖一座城”家庭情景再現(xiàn)匯演。田燕琴的節(jié)目大獲成功,就連前來觀看的工友們也說:“我們得向你學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)溫暖的家?!?/P>
永康市家校合作研究指導(dǎo)中心主任程毓秀告訴記者,情景再現(xiàn)式沙龍?jiān)谟揽狄盐等怀娠L(fēng)。除了日常的校內(nèi)交流外,優(yōu)秀作品還會(huì)在電視臺(tái)和地方公眾號(hào)上刊播。
持證上崗
過去的家庭教育主要由班主任負(fù)責(zé),但家庭教育是門技術(shù)活,必須由專人來執(zhí)行。
2018年10月,永康市教育局在全市啟動(dòng)了家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。教師自主報(bào)名,經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后,可以領(lǐng)到地方人社部門認(rèn)定的家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)。
按照規(guī)定,初級(jí)指導(dǎo)師必須完成32個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),有理論課也有實(shí)踐課,考試通過后即可領(lǐng)證。高級(jí)指導(dǎo)師則是指導(dǎo)中心和教師雙向選擇,通過筆試和面試,才能選出“苗子”開展培訓(xùn),最后領(lǐng)證的關(guān)鍵指標(biāo)是“能否專業(yè)地接受家庭教育個(gè)案咨詢”。
高鎮(zhèn)小學(xué)教師徐瑩璐感受到了培訓(xùn)前后的變化:以學(xué)生上課擾亂課堂秩序?yàn)槔?,以前?huì)把家長(zhǎng)叫來要求回去好好教育孩子,現(xiàn)在則是先告知家長(zhǎng)不要焦慮,尋找背后的原因,和家長(zhǎng)一起找答案。
目前,永康市已培養(yǎng)260名初級(jí)指導(dǎo)師和130名高級(jí)指導(dǎo)師,實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)全覆蓋。
“現(xiàn)在沒一點(diǎn)專業(yè)范,可不好開展工作了。”謝滔告訴記者,近3年全市中小學(xué)立項(xiàng)21個(gè)家庭教育課題,家庭教育研究方興未艾。
聯(lián)動(dòng)社會(huì)
古山鎮(zhèn)是永康的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),外來人口多,家庭教育問題較為突出。今年初,鎮(zhèn)政府找到市教育局,希望專業(yè)的家庭教育團(tuán)隊(duì)能“坐鎮(zhèn)”古山。合作方式是家校合作研究指導(dǎo)中心、古山鎮(zhèn)婦聯(lián)、古山鎮(zhèn)小三方聯(lián)手,打造“家校社共育大聯(lián)盟”。
聯(lián)盟開展了為期一周的家長(zhǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃,教育專家和家長(zhǎng)代表現(xiàn)身說法,舉辦針對(duì)作業(yè)陪伴、親子溝通、沉迷手機(jī)等問題的主題沙龍,有個(gè)別需求的家長(zhǎng)還可以進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
“聯(lián)動(dòng)社區(qū)后,區(qū)域內(nèi)的家長(zhǎng)共性問題得到了很有針對(duì)性的解決?!背特剐阏f。
有了根據(jù)地,聯(lián)盟的活動(dòng)步步為營(yíng)。8月以來,在古山鎮(zhèn)的學(xué)校、村文化禮堂、企業(yè)等,都能看到家長(zhǎng)們培訓(xùn)、咨詢的身影。
為了影響更多的人,永康市教育局聯(lián)合市廣播電視臺(tái)一起籌劃推出了浙江省第一檔家庭教育電視欄目——《幸福 我的家》。欄目分《教子有方》《宅家時(shí)刻》《家長(zhǎng)聊聊吧》等板塊,內(nèi)容來自各個(gè)家庭的真實(shí)案例,還邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜袨榍嗄暾劤砷L(zhǎng)故事,通過訪談探尋家庭教育的成功路徑。
《中國(guó)教育報(bào)》2020年11月06日第7版
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