遼寧給學生減負“動真格的”

本報沈陽11月17日訊（記者 劉玉）“真正把中小學生過重課業(yè)負擔減下去，讓學生們放松下來，玩起來，樂起來?！苯裉欤|寧省召開加強義務教育階段學生作業(yè)管理推進中小學生減負工作電視電話會議。遼寧省副省長、省委教育工委書記王明玉在會上鄭重強調：“這是一場關于遼寧義務教育未來的改革，這次就是要動真格的?！?/P>

日前，遼寧省教育廳印發(fā)了《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》。遼寧省委、省政府要求必須將此項工作切實落到實處。在今天的電視電話會議上，王明玉代表省政府要求各地在貫徹落實中，不能“雷聲大，雨點小”，要真抓實干，及時解決問題，一抓到底；不能“只刮一陣風”，要由始至終，將“十要求”政策落實到底；不能“上熱下冷”，徹底解決政策“最后一公里”，把問題具體解決到基層；不能“單打獨斗”，要統(tǒng)籌協(xié)調，綜合施策，綜合發(fā)力，形成各個部門的合力，逐步建立起有利于學生減輕過重課業(yè)負擔和諧發(fā)展的教育良好局面。他用“五個堅決”對下一步開展此項工作提出明確要求：

堅決落實減負要求。要求各級黨委、政府將此項工作作為一項嚴肅的政治任務來抓，作為一項重要的改革任務來抓。要把工作措施擺到重要議事日程，既要有總體安排，又要有階段性目標，既要注重解決突出問題，又要有長遠的制度設計。

堅決轉變教學觀念。要求各學校樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀，并落實到教育教學實踐中去。要科學合理留作業(yè)，但不留題海式、重復性作業(yè)。要改進教學方法，把減下來的時間，用于多開展一些有益于學生身心健康的德美體勞等課余實踐活動，培養(yǎng)興趣能力，塑造人格。

堅決強化督導問責。減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作是全省基礎教育領域的一場攻堅戰(zhàn)。要形成常抓不懈，持之以恒的有效機制。加強作業(yè)管理絕不是“一陣風”。要求各地完善投訴舉報機制，對群眾反映強烈，有來電、來信、來訪的學校進行重點督查，做到有報必查、有錯必糾、有責必問。

堅決形成最大合力。要求學校著力解決好“非零起點”教學、強制訂閱教輔材料、不按教學進度授課問題，著力查處教師組織“班補”和敷衍教學問題，深化課程改革，提高課堂教學效率。要求教師親自批改作業(yè)。對于“十要求”印發(fā)后，仍然我行我素，不按文件執(zhí)行的教師，堅決嚴肅查處，絕不姑息。要求學生積極主動學習，獨立完成作業(yè)，堅持體育運動，養(yǎng)成良好生活學習習慣。要求家長做好學生家庭作業(yè)的督查落實。希望全社會支持學生減負工作，堅決破除唯分數(shù)唯升學觀念，讓學生愉快成長。切實減輕教師負擔，把教師從繁雜的社會事務中解放出來。規(guī)范社會培訓機構管理，按照誰審批誰負責的原則加大對校外培訓機構的監(jiān)督檢查。校外培訓機構不得開展應試、超標、超前培訓以及與招生入學掛鉤。培訓時間不得與當?shù)刂行W教學時間相沖突，結束時間不得晚于20時30分。

堅決加強輿論引導。要求各地發(fā)現(xiàn)和推廣在學生減負提質工作中的好經驗好做法，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，移風易俗，轉變觀念，凝聚共識，讓全社會認識到減輕過重課業(yè)負擔對一個學生全面成長和發(fā)展的重要性。

《中國教育報》2020年11月18日第3版