巧用“小窗口”破解“大問題”

　　編者說

　　習近平總書記強調(diào)：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題?！备咝Ｗ鳛椤盀辄h育人、為國育才”的主陣地，肩負著培養(yǎng)“復興棟梁、強國先鋒”的時代重托。而“一站式”學生社區(qū)這一創(chuàng)新實踐，正如一扇精巧的“窗口”，悄然撬動育人方式的大變革。

　　“一站式”學生社區(qū)遠不只是宿舍樓的簡單升級，而是以學生生活空間為基底，構(gòu)建起一個融合價值引領、成長服務、社群滋養(yǎng)的“育人生態(tài)圈”。它可能是走廊盡頭的一間活動室，也可能是整片生活園區(qū)，但其精髓在于：讓教育在課堂之外自然生長，讓育人真正“落地生根”。

　　回望2019年教育部啟動試點以來，“一站式”學生社區(qū)如星火燎原，從首批10所高校的精心培育，到如今在全國高校綻放異彩，初步完成了從“試驗田”到“百花園”的美麗蛻變。各高校紛紛拿出“看家本領”，在體制機制、方法路徑上各展所長，形成了多元探索、交叉融合的生動局面。細察其里，這套創(chuàng)新體系的建設邏輯，恰如一曲四重奏——價值引領是靈魂，空間重構(gòu)是舞臺，主體協(xié)同是力量，制度保障是根基。

　　當前，盡管“三全育人”理念已蔚然成風，“一站式”學生社區(qū)建設也結(jié)出累累碩果，但我們?nèi)孕枨逍训乜吹剑哼@片育人沃土尚有大片“潛力地帶”等待開墾。傳統(tǒng)思政教育中那些“雨過地皮濕”“各唱各的調(diào)”的老問題，依然在某種程度上制約著育人效能的全面提升。這正說明，“一站式”學生社區(qū)建設非但不是可選項，而且是必答題，亟待從“有沒有”邁向“優(yōu)不優(yōu)”的深度攻堅。

　　新時代新征程，高校當以更開闊的視野重新定義這片育人熱土。要用戰(zhàn)略眼光做好頂層設計，用系統(tǒng)思維打通部門壁壘，用共治理念匯聚多元力量，用平臺思維優(yōu)化服務供給，用數(shù)字翅膀提升治理效能。特別要強調(diào)的是，要充分發(fā)揮黨組織“主心骨”作用，讓紅色引擎為學生社區(qū)注入持久而堅韌的生命力。

　　小小社區(qū)，方寸之間，承載的卻是立德樹人的育人探索。當我們真正把這片天地經(jīng)營成學生成長的精神家園，“小窗口”便能映照出“大格局”，為培養(yǎng)時代新人打開一片嶄新天地。

《中國教育報》2025年11月26日 第06版