一起運(yùn)動(dòng)，以孩子伙伴的名義

近日，安徽省蕪湖市繁昌區(qū)繁陽鎮(zhèn)城西幼兒園，家長和孩子在進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)。通訊員 肖本祥 攝

　　你多久沒和孩子一起參與運(yùn)動(dòng)了？

　　面對(duì)這樣的提問，或許不少為人父母者會(huì)心頭一顫。父母和孩子一起運(yùn)動(dòng)是難得的親子時(shí)光。以跳繩為例，運(yùn)動(dòng)過程中的節(jié)奏配合、失誤后的相互鼓勵(lì)，讓家長適當(dāng)抽離“教育者”的身份，以伙伴的姿態(tài)陪伴孩子，這種平等互動(dòng)中滋生的信任與親密，是家庭教育的寶貴基石。對(duì)孩子而言，家長的參與讓運(yùn)動(dòng)更具安全感，也讓他們?cè)趨f(xié)作中更理解“陪伴”的意義。

　　不僅如此，跳繩、球類等運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)骨骼發(fā)育、提升體能與協(xié)調(diào)性，更能讓孩子在趣味互動(dòng)中養(yǎng)成終身受益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。素質(zhì)養(yǎng)成方面，運(yùn)動(dòng)中需遵守規(guī)則、協(xié)作溝通，如此能培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、社交能力；攻克目標(biāo)的過程還能提升專注力、問題解決能力與自信心。

　　因此，請(qǐng)抓住每一次機(jī)會(huì)，充分挖掘親子運(yùn)動(dòng)的育人價(jià)值。

《中國教育報(bào)》2025年12月03日 第02版