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    激發(fā)成員校內(nèi)在生命力

    發(fā)布時(shí)間:2025-12-05 作者:楊宇恒 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

      ■以高質(zhì)量辦學(xué)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) 本期關(guān)注:聚焦集團(tuán)化辦學(xué)③

      優(yōu)質(zhì)教育絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼,而是激發(fā)每所成員校的內(nèi)在生命力,讓“一校一品、校校精彩”從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。四川省廣元市利州區(qū)萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)的成員校三堆初級(jí)中學(xué)地處城郊,擁有城市學(xué)校難以比擬的自然資源,校園周邊可利用土地充足,師生對(duì)土地和勞作有天然親近感,但受限于理念、資源和課程開發(fā)能力,這些優(yōu)勢(shì)未能轉(zhuǎn)化為辦學(xué)特色。龍頭校萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在勞動(dòng)教育課程體系構(gòu)建、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方面積累了經(jīng)驗(yàn),卻嚴(yán)重缺乏大型勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地。這種“彼之所長(zhǎng),我之所短”的互補(bǔ)格局,構(gòu)成了合作的最佳基礎(chǔ),也讓我們堅(jiān)定了“揚(yáng)峰填谷”的發(fā)展思路,不是拉平差異,而是放大優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)需求精準(zhǔn)對(duì)接。

      我們組建了由兩校教學(xué)、德育骨干及管理代表構(gòu)成的聯(lián)合調(diào)研組。通過(guò)座談、問(wèn)卷、實(shí)地考察,深入了解三堆初中師生對(duì)勞動(dòng)教育的理解、已有的班級(jí)小菜園等嘗試以及對(duì)特色發(fā)展的渴望。最終共同確認(rèn):將勞動(dòng)實(shí)踐作為該校特色發(fā)展核心突破口,且絕非僅增設(shè)一門勞技課,而是打造融通“五育”的綜合性育人平臺(tái)。

      在集團(tuán)特色發(fā)展的總體框架下,我們充分尊重三堆初中的主體性,由該校牽頭制定基地規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校僅提供信息、案例和可行性論證支持,鼓勵(lì)其結(jié)合本地中藥材種植、特色果蔬等農(nóng)業(yè)特點(diǎn)與傳統(tǒng)文化,設(shè)計(jì)具有“三堆印記”的功能區(qū)。中藥百草園、生態(tài)養(yǎng)殖角、傳統(tǒng)農(nóng)具展示廊等極具地方特色的構(gòu)想,讓特色真正源于內(nèi)生。

      萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校投入資金、課程開發(fā)技術(shù)和師資培訓(xùn)資源,三堆初中提供土地、組織勞力并負(fù)責(zé)日常管理,兩校學(xué)生共同參與開墾、種植、養(yǎng)護(hù)全過(guò)程。集團(tuán)協(xié)助三堆初中開發(fā)專屬的《“三堆田園”勞動(dòng)實(shí)踐課程指南》,將勞動(dòng)與數(shù)學(xué)、生物、美術(shù)、語(yǔ)文等學(xué)科深度融合,提升學(xué)校的課程開發(fā)能力。兩校教師結(jié)成教研對(duì)子,共同備課、授課、反思。萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師分享項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方法,三堆初中教師傳授鄉(xiāng)土知識(shí)與實(shí)踐智慧,實(shí)現(xiàn)雙向共贏。

      集團(tuán)打破單一成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向,建立特色項(xiàng)目發(fā)展評(píng)估機(jī)制,不僅關(guān)注基地產(chǎn)出,更重視課程創(chuàng)新性、學(xué)生參與度、校園文化影響力等過(guò)程性指標(biāo)。我們還定期舉辦“特色辦學(xué)成果博覽會(huì)”,將三堆初中的勞動(dòng)實(shí)踐基地作為明星項(xiàng)目展示,學(xué)生的勞動(dòng)成果、研究報(bào)告獲得廣泛贊譽(yù),這些做法極大激發(fā)了師生的自豪感與持續(xù)創(chuàng)新動(dòng)力。而萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生則通過(guò)定期研學(xué),彌補(bǔ)了勞動(dòng)體驗(yàn)不足的短板,實(shí)現(xiàn)兩校雙贏。

     ?。ㄗ髡呦邓拇ㄊV元市利州區(qū)萬(wàn)達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)理事長(zhǎng))

    《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月05日 第05版

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