憲法之光伴“我”成長(zhǎng)

　　12月4日晚，全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)十周年總結(jié)活動(dòng)在上海舉行。聚光燈下，陜西省西安市盲啞學(xué)校學(xué)生符逸晨被引領(lǐng)上臺(tái)。“老師告訴我，憲法規(guī)定，國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育，我可以和其他小朋友一樣上學(xué)、一起進(jìn)步。”符逸晨的話真摯動(dòng)人，“盡管我從未見(jiàn)過(guò)光，但這份呵護(hù)就像有聲的光芒，照亮了我的人生道路?！?/p>

　　作為第九屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽初中組冠軍，符逸晨的故事是10年法治教育成果的生動(dòng)縮影。自2016年活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，2200多名大中小學(xué)生和教師登上全國(guó)總決賽舞臺(tái)，誕生了72名冠軍、69名亞軍、79名季軍，他們?nèi)缤ㄖ谓逃男切侵?，讓法治精神在校園內(nèi)外燎原。

　　公平正義的承諾

　　活動(dòng)中，不同民族、不同成長(zhǎng)背景的參與者分享著憲法帶來(lái)的改變。

　　第二屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽高校組季軍蘇日耶姆·尼加提如今是一名高校教師，她說(shuō)：“我的祖母因家境貧寒輟學(xué)，我的母親靠著黨和國(guó)家的惠民政策圓了讀書(shū)夢(mèng)，到了我這一代，更是在校園中綻放屬于自己的青春理想，是憲法賦予了我們?nèi)爽F(xiàn)實(shí)中的美好圖景?！?/p>

　　來(lái)自貴州苗寨的首屆活動(dòng)初中組冠軍趙小慶，現(xiàn)已是武漢大學(xué)的研究生。“憲法保障少數(shù)民族平等接受教育，我才能說(shuō)著流利普通話走出大山?！彼锌?，家鄉(xiāng)“村超”“村BA”的火爆，各族群眾共享發(fā)展成果的喜悅，都源于憲法的保障和國(guó)家的重視。

　　“我從不認(rèn)為特殊人群要比正常人低一等，憲法給予了我人人平等的底氣。”符逸晨說(shuō)。

　　深情溫暖的守護(hù)

　　活動(dòng)中，扎根一線的法治教育工作者帶來(lái)的分享，讓現(xiàn)場(chǎng)多次響起熱烈掌聲。

　　“哪怕多講一節(jié)課，多讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己、遠(yuǎn)離犯罪，都值了！”四川省內(nèi)江市關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員、四川省內(nèi)江市中級(jí)人民法院原法官劉路興的話語(yǔ)樸實(shí)而堅(jiān)定。

　　在廣西桂林市永?？h大山深處，廣西永?？h關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任、廣西永?？h原檢察官賴家明用腳步丈量法治教育之路。20余年，他行程10萬(wàn)多公里，講授法治課2000多節(jié)，挽救了300多個(gè)“問(wèn)題少年”。作為法治副校長(zhǎng)，他最牽掛大山里的留守兒童和困境兒童，2004年便組建志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)村入校普法。

　　臺(tái)下，華東政法大學(xué)中國(guó)法治戰(zhàn)略研究院黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng)丁笑梅眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光：“正是這些普通人的無(wú)悔付出，照亮了一代又一代孩子的成長(zhǎng)之路。作為一名法治教育工作者，我更深刻地領(lǐng)悟到這份角色的深刻內(nèi)涵?！?/p>

　　薪火相傳的堅(jiān)守

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，重溫“黃克功案”。

　　1937年，曾參加過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍黃克功，因求婚未遂槍殺陜北公學(xué)女學(xué)生，最終被判死刑。這起案件成為中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨、依法執(zhí)政的早期典范。當(dāng)年擔(dān)任該案審判長(zhǎng)的雷經(jīng)天，后來(lái)出任華東政法學(xué)院（華東政法大學(xué)前身）院長(zhǎng)。這個(gè)故事被華東政法大學(xué)寫(xiě)進(jìn)劇本、搬上舞臺(tái)，它告訴一代代青年學(xué)子，法治的生命在于堅(jiān)守正義。

　　信仰之火賡續(xù)綿延，法治之光生生不息。從延安黃土地上孕育的法治初心薪火相傳。而全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)走過(guò)的10年，正是這份初心與學(xué)校教育深度融合、為法治教育注入養(yǎng)分的10年。

　　這10年，法治教育全面納入國(guó)民教育體系，《青少年法治教育大綱》制定實(shí)施，構(gòu)建起大中小學(xué)一體化的法治教育體系；青少年法治教育協(xié)同機(jī)制日益完善，持續(xù)配齊配強(qiáng)法治副校長(zhǎng)，建設(shè)法治教育實(shí)踐基地，法治教育的根系深入基層土壤……

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月06日 第02版