讓科普工作煥發(fā)新的生機與活力

　　黨的二十屆四中全會明確將“教育科技人才一體發(fā)展格局基本形成”納入“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標并作出戰(zhàn)略部署。從深層看，科普是提升全民科學素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)性工程，恰處在教育、科技、人才三者的交匯點：既連接學校教育與終身學習，塑造科學興趣和科學方法；也連接科技創(chuàng)新的社會認知與公共支持，提升公眾對前沿科技的理解與信任；更連接人才成長的土壤與通道，為科技后備力量培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)技能提升持續(xù)賦能。從這個意義上看，做好科普工作，本質(zhì)上就是在“投資于人”，就是在為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升科技創(chuàng)新能力、增強綜合競爭力進行長遠投資。因此，面向未來推進科普工作，必須牢牢把握“投資于人”這個核心。

　　（原載于《光明日報》2月24日2版，作者：產(chǎn)健、董陽）

《中國教育報》2026年03月04日 第05版