教育部職業(yè)教育與成人教育司關(guān)于勞動(dòng)教育文件解讀材料

深入推進(jìn)落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，打造職業(yè)院校特色勞動(dòng)教育，培養(yǎng)新時(shí)代技術(shù)技能人才。

一是納入人才培養(yǎng)體系。將勞動(dòng)教育有機(jī)融入職業(yè)院校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂，專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂注重“著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”，《專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體例框架及編寫(xiě)要求》“培養(yǎng)規(guī)格”部分專(zhuān)列勞動(dòng)教育要求。各職業(yè)院校制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，全程注入勞動(dòng)教育元素，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二是提升勞動(dòng)素養(yǎng)。《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》提出愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，勇于創(chuàng)造，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加各層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化。加強(qiáng)勞動(dòng)認(rèn)知、勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)與技能的培養(yǎng)，聯(lián)合中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育，將動(dòng)手實(shí)踐內(nèi)容納入相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生形成勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的觀念。

三是推進(jìn)活動(dòng)育人。組織開(kāi)展“勞模進(jìn)校園”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，指導(dǎo)各地邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠和各行業(yè)領(lǐng)域技術(shù)專(zhuān)家、領(lǐng)軍人物走進(jìn)職業(yè)院校，開(kāi)展先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)勞模精神和工匠精神，將勞動(dòng)教育深入人心。