中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 余闖)義務(wù)教育控輟保學(xué)是實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”的重中之重。近年來,河北省邢臺市臨城縣嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧工作布署,圍繞義務(wù)教育階段貧困家庭適齡少年兒童“不失學(xué)、不輟學(xué)”,按照“去存量、控增量”工作思路,創(chuàng)新工作方式方法,實(shí)現(xiàn)了“零輟學(xué)”目標(biāo)。
為了“去存量”,臨城縣找準(zhǔn)輟學(xué)因,制定勸學(xué)策,通過建立大比對、大包聯(lián)、大走訪“三大機(jī)制”、用好熟人家訪、情感勸學(xué)、法律宣傳“三大策略”,全面減少失學(xué)輟學(xué)學(xué)生存量。
據(jù)了解,臨城縣教育局通過比對公安戶籍庫、計(jì)生出生人口庫、扶貧數(shù)據(jù)庫、民政低保庫和殘聯(lián)人口庫,精準(zhǔn)掌握義務(wù)教育階段適齡兒童底數(shù)。完善學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會及監(jiān)護(hù)人“四級聯(lián)防聯(lián)控”機(jī)制,建立局長、鄉(xiāng)長、股長、校長、村長、家長、師長“七長”負(fù)責(zé)制,實(shí)行局長包片、股長包校、校長包村、科員包戶、教師包人“五級分包”捆綁責(zé)任制,壓實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。整合部門干部、學(xué)校教師、鄉(xiāng)村干部等多方力量,對照比對適齡兒童名單,依次開展走訪調(diào)查,全面摸清失學(xué)輟學(xué)學(xué)生底數(shù),精準(zhǔn)掌握失學(xué)輟學(xué)原因。
在良好機(jī)制的基礎(chǔ)上,臨城縣教育局又打好“策略牌”,如根據(jù)全縣2200多名教師職工原籍(或出嫁村)、原工作地等情況,巧打感情牌,安排其做好家訪工作;按照依法和教育引導(dǎo)并舉的原則,有的放矢開展工作,動之以情、曉之以理,做到控輟保學(xué)“有溫度”;縣教育局、縣法院等七部門聯(lián)合印發(fā)《敦促法定監(jiān)護(hù)人履行保證監(jiān)護(hù)對象接受義務(wù)教育通告》,利用電視、大喇叭等媒介進(jìn)行大力宣傳,形成依法治輟濃厚氛圍。
除了“去存”,還要“控增”。臨城縣織密保學(xué)網(wǎng),斬?cái)噍z學(xué)根,通過“轉(zhuǎn)、資、送、愛、分”多措并舉,有效控制失輟學(xué)生增量。
——轉(zhuǎn)變評價方式,在全縣中小學(xué)設(shè)立音、體、美、書法、英語口語等興趣課程,并將成績納入學(xué)生綜合評估體系,讓每位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心;
——織密資助網(wǎng),嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”“三免一助”“無障礙入學(xué)”等教育幫扶救助政策,構(gòu)建全覆蓋資助體系;全面推行教育資助代辦制,每村明確一名懂教育資助政策、有良好溝通協(xié)調(diào)能力、有愛心、責(zé)任心強(qiáng)擔(dān)任資助“代辦員”,提供代辦、督辦服務(wù),打通資助落實(shí)最后一公里;
——送教上門服務(wù),為適齡殘疾兒童全部建立學(xué)籍,實(shí)行隨班就讀、特教就讀和送教上門三位一體“全覆蓋”工程;
——建立關(guān)愛體系,針對留守兒童、單親家庭以及特殊家庭兒童,通過建立愛心驛站、招募代理家長、結(jié)對幫扶等措施,讓他們感受到社會大家庭的溫暖。縣教育局成立了心理健康活動中心,40所學(xué)校建立了心理咨詢室,組建了120名三級以上心理咨詢師的心理咨詢師隊(duì)伍,開展心理困惑、青春期逆反等心理咨詢,幫助學(xué)生安心在校學(xué)習(xí);
——職普牽手分流,在縣職教中心開設(shè)初三分流教育班,對初中學(xué)校特別是九年級有職業(yè)技能培訓(xùn)意愿的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和專業(yè)技能教育,使學(xué)生既達(dá)到初中畢業(yè)文化水平,又能學(xué)到一技之長,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
項(xiàng)項(xiàng)舉措,扎扎實(shí)實(shí),臨城縣多年來在控輟保學(xué)方面做出的積極探索取得了實(shí)際成效。
臨城縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,今后將在控輟保學(xué)工作上持續(xù)發(fā)力,針對學(xué)校、村和個別學(xué)生制定具體預(yù)案,組建精干隊(duì)伍,保證隨時應(yīng)對和處理可能出現(xiàn)厭學(xué)問題發(fā)生。進(jìn)一步檢查工作成效,通過組織專門班子抽查每所學(xué)??剌z保學(xué)效果,固定和隨訪相結(jié)合,保證各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。此外,對重點(diǎn)家庭進(jìn)一步做好家訪工作,提高家長群眾滿意度,確保打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
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